Ahoana ny hianatra hilalao piano? No Azoko ihany va izy?

Ahoana no mba hianatra hilalao piano? Io fanontaniana matetika nanontany ny ankizy latsaky ny tokony ho 7 taona no ho miakatra, ary ny olon-dehibe ny sokajin-taona rehetra. Mazava ho azy, dia anontanio ireo izay tsy nianatra mozika. Ny fananana hevitra ny dingan'ny fianarana fanontaniana io dia tsy hoe, manam-panahy: tsy misy mpampianatra pianô fifehezana ny asa tsy misy vahaolana.

Ny mpanoratra ity lahatsoratra ity dia mampianatra Piano milalao ny 36 taona. ara-nofo ao anatin 'izao mifototra amin'ny zava-nitranga ity.

Ny tena valin 'ny fanontaniana - ny fomba hianatra hilalao piano fotsiny, isika ary tena resy lahatra tanteraka fa toa mandiso fanantenana. Mianara tsy misy mpampianatra tsy afaka ny ho amin'ny fomba rehetra, ary na dia miezaka tsy mendrika izany.

Ao amin'ny Internet dia afaka mahita ny haren'ny fiofanana fitaovana, izay manohitra izany fanambarana izany. Self-nampianatra beginners izay tsy zatra ny fahamendrehan 'ny raharaha, miresaka toy izao: "Fitaovana ampy mampanantena fahombiazana dokam-barotra. Ny fomba haingana hianatra ny fomba mitendry piano? Raha vao manaraka ny toromarika -. Fast ampy "

Iza no marina: matihanina-mpampianatra, izay mandà ny mety hisian'ny tena fianarana na popularizers, nanizingizina eo amin'ny fisian'ny?

Small fandalinana ny olana dia hanampy mba hiteraka ny valiny marina.

Tamin'ny sehatra voalohany ny fampiofanana dia tokony hanana tanjona manaraka ireto:

• Mamaky Teny sy Manoratra mianatra mozika tarehimarika, ary koa ny fandraisam-peo ny metatra sy ny gadona. tompon'ny ambaratonga tokony ho ampy mba hampisaraka ny naoty sy fandalinana ny fanatanterahana ny feo iray-(isaky ny tanana roa misaraka sy tanana);
• fahaiza-manao mba hifehy ny fametrahana voalohany ny tanana, tsy misy fanaraha-maso izay mihetsika azo atao tsotra izao;
• hianatra ny fomba hifidy mozika avy amin'ny fanamarihana ny sofina;
• vakio ny mozika tsy miankina, mba handinika sy hianatra vitsivitsy ny tena fahita chord progressions (indrindra fa ny ankavia);
• hianatra ny fomba mba haka azy avy any amin'ny fanamarihana samihafa ny sofina;
• hianatra ny fomba marina haka ny feon'ny mba misy fivoarana chord.

Anisan'ireo tanjona ireo no tena ireo izay hanampy anao hianatra ny lalao amin'ny alalan'ny sofina. Ny tanjona manan-danja indrindra manaraka - tsy miankina famakiana sy ny fandalinana ny mozika tsoratra.

Diniho ny fepetra takiana ho an'ny fampiofanana fandaharana mikendry ny fanatratrarana ireo tanjona ireo.

Rehefa mianatra mamaky teny mozika no olana sarotra indrindra - ny fahatakarana ny mpianatra fitaovana. Ny fisian'ny toy izany ny fahatakarana fa maneho ny fahafahana hilalao tsara ny fiderana ny naoty, ary avy eo dia mihira azy. Ny fandaharam-potoana fanofanana dia tsy maintsy ho afaka hifehy ireo dingana roa. Ankehitriny, ireo vokatra tsy misy. Fa be dia be, dia afaka mahita fandaharana izay mampiseho ny fitendry amin'ny "mahagaga" fanalahidy - izy ireo ho "nanery ny tenany."

Toa valy mamaly ny fanontaniana, ny fomba hianatra hilalao ny piano, ireo fandaharan'asa mitondra fahavoazana lehibe ho an'ny mpianatra. Voalohany indrindra, tsy mampiseho tanana nandray anjara tamin'ny fanatanterahana ny dingana. Faharoa, ao ny tsy fisian'ny tari-dalana, ary nanasaraka ny arahina hira fiderana (toy ny boky Azo antoka fa ho mozika tarehimarika), ny mpianatra dia tokony hilalao mozika zara raha nanome baiko fa tsy voalamina manosika sela. Fahatelo, ny fandaharan'asa toy izany dia tsy mifandray amin'ny pianô ity keyboard, ary ny maotera "mahagaga sary" famindrana fahaiza-manao eo amin'ny tena fitaovana tsy novokarin'ny fotsiny.

Maro ny lahatsary izay nampiseho ny mpitendry piano teknika: fananganana sehatra ho an'ny fitaovam-piadiana fitaovana. Na izany aza, amin'ny ankamaroan'ny ireo sarimihetsika nanao fahadisoana tsarotra. Ataovy ny lahatsary avy any an-tampon'ny fijery na anoloan'ny izay dia azo atao ny mahatakatra ny fomba hametraka ny tànany sy ny rantsan-tànany. Fitifirana dia tsy maintsy ho natao avy amin'ny lafiny, mifandimby avy any ankavia sy ankavanana ny mpampianatra tanana ao anaty fiaramanidina iray mitovy amin'ny fitendry.

Ankoatra izany, rehefa mametraka ny tanana, dia misy an-jatony ny tsipirian'ilay ara-bakiteny sy ny fanolorana, manara-maso fa tsy misy fandaharana ao amin'ny fanjakana. Mazava ho azy fa mikasika ny Bokin'i pianô famaritana teknika: ianarana avy amin'izy ireo dia tsy zava-misy.

Fifantenana ny feon'ny amin'ny alalan'ny sofina - dingana manan-danja indrindra ny fampandrosoana ny mozika fahaizana mamantatra ny feo avo. Raha tsy misy io fahafahana, ny mpianatra tsy misy ifandraisany amin'ny mozika. Efa misy programa ihany no haharaka ny raha mba misy manan-danja dia nanery marina, nefa tsy afaka "hahazo" raha ny feo re araka ny tokony ho.

Chord progressions tena dia afaka mianatra momba ny modely nomena ao amin'ny solosaina fandaharana. Fa raha vao ny asa hamerenanareo ireo filaharan'ireo fanamarihana ny samy hafa, ny mpianatra dia very: ny fandaharana tsy afaka aseho azy izany.

Ihany ny mpampianatra dia afaka manampy amin'ny raharaha sarotra toy izany ho toy ny safidy ny Chords samy hafa an-tsoratra.

Toy izany koa ny iray na dia sarotra kokoa ny asa - fifantenana Chords ho fiderana.

Ny mpianatra dia tokony hiezaka ny safidy isan-karazany, izay ny mpampianatra dia afaka avy hatrany handinika.

Ny fanadihadiana dia mampiseho zava-dehibe ny andraikitry ny mpampianatra mba hianatra hilalao ny piano.

Na dia izany aza, misy fotsiny "matihanina" dikan-tenin'ny fampiofanana, izay ny tanjona dia tsy mahafehy ny fitaovana, sy ny fahafahana hilalao vitsivitsy tsehatra tsotra. Rehefa tonga ny vokatry ny mpianatra mino fa ny valin 'ny fanontaniana natao ho azy ireo - ny fomba mianatra mitendry piano. Amin'izao jerena, toy izany ny fanapahan-kevitra dia tsy miova hatrany ny mozika ny kolontsaina sy ny kolontsaina ny dingana pedagojika.