Fampianarana matihanina any am-pianarana

Ny fiarahamonina maoderina dia mitaky ny olom-pirenena mavitrika, afaka mamorona fomba fisainana, ny fametrahana vahaolana tsy marim-pototra, ary koa ny famoronana tsara. Mampalahelo fa amin'izao fotoana izao, ny dingana fanabeazana ao amin'ny akanin-jaza dia mbola mitazona hatrany ny fomba nentim-paharazana amin'ny fanekena sy ny fametrahana fahalalana amin'ny ankizy. Fa ny fiverimberenana indray mandeha monotone dia tsy miteraka fahalianana amin'ny fianarana.

Ny teknikam-pampianarana nentim-paharazana dia tsy afaka manome zaza zazakely ho fifaliana amin'ny fahitana ary mitarika tsikelikely ny fahaverezan'ny fahaiza-mamorona. Saingy ahoana ny fomba hampivelarana zaza iray, ka amin'ny hoavy dia tapa-kevitra ny hamorona iray vaovao izy? Ahoana no fomba hambolena ny toetra maha-creative? Izany dia mitaky fepetra sasany: organisation, personnel, ary fitaovana sy teknika. Mila fitaovana ilaina, tombontsoa ianao, ankoatra izay, ny tombontsoan'ny fianakaviana sy ireo olona miara-miasa amin'ireo ankizy.

Ampitomboy mamorona fahaizana mamela modeling, sary hoso-doko, ny zavakanto sy ny asa lalao. Amin'izany lafiny izany, ny mpampianatra sy ny ray aman-dreny dia tokony handinika manokana ny lesona feno amin'ny ankizy. Raha ny marina, ity fampiofanana ity dia atao amin'ny fampiasana karazana zavakanto samihafa. Izany dia ahafahanao manatsara ny fahaiza-mamorona ankizy.

Ny anjara asan'ny zavakanto

Eo amin'ny fampandrosoana ny famoronana fahaizana ny ankizy ny hery miasa mangina mahery maro javatra, izay azo antokony telo sokajy. Ny voalohany amin'ireo dia ahitana ny endri-javatra tsirairay sy ny fampiroboroboana voajanahary, izay misy fiantraikany mivantana amin'ny fananganana ny asa famoronana an'ilay zaza. Ny vondrona faharoa dia mirakitra ny endri-tsoratra rehetra misy eo amin'ny tontolo iainana. Ny foto-kevitra fahatelo dia mamaritra ny fiankinan-dohan'ny fanehoan'ny ankizy momba ny rafitra sy ny toetran'ny asany.

Nahoana no zava-dehibe ho an'ny ankizy ny sekoly ambaratonga voalohany? Ny fampiofanana toy izany dia mitana anjara toerana manokana amin'ny fifandraisany amin'ny hoe karazana zavakanto samihafa ampiasaina amin'ny famoahana ilay fitaovana. Anisan'izany ny mozika sy ny literatiora, ny zavakanto ary ny sary sokitra, ary, mazava ho azy, ny sary hosodoko. Ny endriky ny endrika iray na iray hafa dia mamorona olona iray, mifoha amin'ny zaza ilay fitsipika mamorona ary manana fiantraikany mivantana amin'ny tontolo ara-panahiny.

Ireo kilasy feno dia manome fahafahana ny ankizy hampivelatra ny fisainany sy ny fisainany, ny saina sy ny fahatsiarovany, ary ny fihetseham-po mampihetsi-po amin'ny asa ataon'ny mpampianatra.

Inona avy ireo karazana karazana zavakanto samihafa? Amin'ny literatiora io teny io dia manondro famaritana sary, epithet, rhythm, metafora ary fampitahana. Amin'ny fanatanterahana ny asa ofisialy, dia fitaovana fampihetseham-po amin'ny endrika endrika sy fihetsika, fihetsiketsehana ary fitsanganana, fampidirana sy feo. Amin'ny fomba imasom-panazavana, ny fitaovana ampiasaina amin'ny fibodoana ho an'ny ankizy dia ireo tarehimarika maneho ny habetsahana sy ny endrika, ny habeny ary ny halehiben'ny habetsaky ny zavatra. Ny ankizy koa dia entina amin'ny applique. Izany dia mamela azy ireo hamolavola ny foto-kevitra, ny rafitra ary ny loko. Raha misy kilasy feno ho an'ny ankizy dia ampiasaina amin'ny fampiasana mozika, ny fitaovana fanabeazana dia ny firindrana sy ny rhythm, ny dynamics ary ny melodie, ny fampidirana, sns.

Fanamarinana mahomby amin'ny asa an-kolaka

Ny firafitry ny karazana karazana isan-karazany dia mitarika ny fiantraikany amin'ny zaza. Raha manao izany izy dia mampiroborobo ny fahalalana ny zava-niseho sy ny zavatra avy amin'ny lafiny maro rehefa mampiasa ny saina rehetra miaraka amin'ny fotoana iray ihany.

Ny asan'ny komplex-lohahevitra dia tarihina amin'ny fomba izay ahafahan'ny ankizy manintona sy mihira, mandihy ary mamaky tononkalo. Ary ny fampiroboroboana ny fikaon-java-baventy na ny asa amidy manohitra ny lozam-pifamoivoizana mozika dia manampy amin'ny famoronana fihetseham-po ara-pihetseham-po, izay manome fahafaha-manao fahombiazana kokoa ny andraikitry ny mpanabe.

Complex kilasy ao amin'ny akanin-jaza mamela ny ankizy hanao sy hanakana ny tsy misy tery. Ohatra, mandritra ny famonoana sary maromaro, dia hifanontany tena izy ireo hoe iza ary inona ny antsipiriany aseho. Mifanaraka amin'ny zavatra ataon'izy ireo sy ny andraikiny izay ilainy sy ny fizotrany ny hira.

fanasokajiana

Ireo kilasy feno ao amin'ny votoatiny dia tena samihafa. Amin'ity tranga ity dia vita amin'ny dikan-teny samihafa izy ireo. Azon'izy ireo atao ny fanakanana ny kilasy:

- amin'ny alalan'ny fahalalana ny ankizy miaraka amin'ny zavakanto amin'ny zavakanto;
- amin'ny ankizy mahaliana indrindra amin'ny ankizy;
- amin'ny fahalalana ny ankizy miaraka amin'ny famoronana mpanoratra;
- fanabeazana ara-pihetseham-po sy ara-moraly;
- amin'ny fifankahazoana amin'ny tontolo manodidina, miaraka amin'ny zavakanto sy ny natiora.

Mitarika kilasy feno ao amin'ny tarika samihafa ao amin'ny kilasy famaranana

Ahoana no nitarika fampianarana ho an'ny ankizy, voalohany indrindra, izany dia miankina amin'ny ny taonany. Ny singa manan-danja amin'io tranga io dia ny traikefa niainan'ny ankizy teo amin'ny fiainana. Noho izany, ny kilasy feno ao amin'ny vondrona tanora (ireo dia ankizy 3-4 taona) dia ampiasaina amin'ny fijerena mivantana ny tranga iray na zavatra iray, izay nampifandraisany ny fanoharany mamiratra.

Ny zazakely izay nahatratra ny 4-5 taona dia nanolotra sarimihetsika manintona, miaraka amin'ny asa soratra kely. Lesona feno ao amin'ny DOW (ankizy 5 ka hatramin'ny 6 taona) dia mitarika hira na mozika ho toy ny fiaviana na ampahany mahaleotena amin'ny asa atao.

Mpiara-mianatra manatrika 6 ka hatramin'ny 7 taona no asaina mba hahafantarana ny zavakanto miaraka amin'ny fandinihana ny fanovozan-javatra 2-3 izay mampiseho faritra mitovy na hafa. Ankoatra izany, ny ankizy dia afaka asaina mamaritra ny tranga na zavatra ao anaty tononkalo roa na telo, izay misy fampitahana na fampitahana. Amin'ny fampiasana fanabeazana olona mamorona iray, ny fihainoana mozika iray dia ampiasaina ihany koa.

Karazan-javatra manerana izao tontolo izao

Ny fampiofanana dia mifampizara amin'ny lanjan'ny zavakanto ampiasaina ao. Noho izany dia mijoro:

1. Karazan'antoka. Ho azy, ny fampiasana karazana karazana karazana be indrindra dia ny toetra, ary ny ambiny dia fototra iaingan'ny kilasy.

2. Karazana mitovy. Ao amin'ireo kilasy ireo, ny ampahany tsirairay dia mifameno.

Fampianarana ambony ao amin'ny tarika junior

Ny fidirana ao amin'ny toeram-pampianarana voalohany eo amin'ny fiainany, ny zaza 2-3 ka hatramin'ny taona dia iharan'ny adin-tsaina. Mba hanafoanana azy, ny mpampianatra dia tokony hitarika fampianarana feno amin'ny ankizy ao amin'ny GEF DOs ao anatin'ny fandaharam-pianarana "Hatramin'ny fahaterahana ho amin'ny sekoly".

Ny fahafahana adaptive tany am-boalohany sy ny ambaratonga voalohany fahazazana sekoly taona no Slim. Noho ny fahatongavan'ny mialoha sekoly fanabeazana andrim-panjakana ankizy hahazo vaovao ho azy ireo ny toe-draharaha ara-tsosialy. Amin'ny fijanonany maharitra eo amin'ny toe-javatra mahakivy, dia mety hiteraka korontana ara-pihetseham-po ny zaza na hampihenana ny tahan'ny fivoaran'ny psykotysika.

Ny lesona feno ao amin'ny vondrona tanora dia tokony hanampy ny ankizy hampiasa toerana tsy mahazatra, hifampizarana amin'ny ray aman-dreniny, amin'ny fisehon'ny ankizy be dia be ary ny fisian'ireo olon-dehibe tsy mahazatra. Mandritra izany fotoana izany, ny tetik'asa manaraka dia vahinin'ny mpanabe:

- fanesorana ny fihenjanana ara-tsaina sy ara-pihetseham-po;
- fampihenana ny ankizy mihetsika mahery vaika sy ny fikotranana, ny herisetra ary ny fanahiana;
- fampiroboroboana ny fahafahan'ny ankizy mifampiresaka;
- fanatsarana ny fahatsapana ny rhythm, ny fahaizana maotera ary ny ankapobeny, ny fandrindrana ny hetsika sy ny fahaizana mitendry.

Inona no fototry ny fibodoana izao? Ny vondrona tanora indrindra (voalohany) dia zaza 2 ka hatramin'ny 3 taona. Mila lalao sy dihy isan-karazany izy ireo, poteshki sy hira, manangona sy mandaitra. Izany rehetra izany dia ahafahanao mampiditra haingana ireo ankizy ao anatin'ny rhythm izay atolotry ny mpampianatra, miala ny ranomaso mankany am-pihomehezana tanana sy tongotra mihetsiketsika. Ny hetsika toy izany dia natao mba hampiray saina ny ankizy ary hanome azy ireo fihetseham-po ara-pihetseham-po.

Manomboka amin'ny fampiofanana toy izany. Ny ankizy dia mihazakazaka mihazakazaka, mandeha na manao asa hafa. Ary manao izany izy ireo eo ambanin'ny feon-kira mozika na poetika. Ao amin'ny ampahany voalohany amin'ireo hetsika mahavariana izay manomboka manitsy ny asa fitoriana ny ankizy, manana toe-pihetseham-po tsara izy ireo ary mampitombo ny fampiasana motera sy lahateny.

Ankoatra izany, mifanaraka amin'ny fampiharana, ny mpanabe dia manolotra kilalao ankizy samihafa. Izany no ampahany manan-danja indrindra amin'ny fanatanjahan-tsika, izay ahafahan'ny ankizy miezaka mivezivezy, miara-miasa amin'ny namana ary maneho fihetseham-po malalaka. Amin'ny fizarana fahatelo amin'ny lesona dia omena asa tsy mavitrika sy mangina ny ankizy.

Vondrona faharoa faharoa

Ny fampiroboroboana ny fahaiza-manao amin'ny ankizy 3-4 taona dia mihaona amin'ireo lalao mitovy. Izy ireo dia manampy amin'ny fitomboan'ny olona hendry, mahira-tsaina ary mahira-tsaina.

Amin'ny telo taona dia manomboka amin'ny fiainan'ny zaza ny fotoam-pianarana alohan'ny fianarana. Izao no fotoana ahafantaran'ny ankizy betsaka, ary te hianatra betsaka araka izay azo atao izy ireo. Ary eto ny fampiofanana feno dia omena ny fanampian'ny mpampianatra. Ny vondrona faharoa faharoa dia ho faly amin'ny lalao izay ahafahanao mifankahalala amin'ny tontolo manodidina anao. Ankoatra izany, ny ankizy dia afaka hianatra ny endrika endrika, ny haben'izy ireo sy ny loko, ary koa ny toerana eny amin'ny habakabaka.

Ireo sekoly voafetra amin'izao vanim-potoana izao dia natao hampiroborobo ny fahatsiarovan-tena, ny fieritreretana ary ny fiheverana ny ankizy, ka mahatonga azy ireo ho faly sy ho fantatry ny zaridaina ao an-jaridaina. Ny mpampianatra dia tokony hahatsiaro fa ny fiovana matetika eo amin'ny andraikitra, sary ary tantara dia hahatonga ny ankizy hiasa. Amin'izany fotoana izany dia ho very ny liana amin'ny lesona. Izany no mahatonga ny fampiharana sy ny lalao rehetra ao amin'ny rafitra fianarana dia tokony ho tantara iray mahafinaritra.

Ny kilasy misy ankizy ao amin'ny tarika faharoa dia natao ao anatin'ny 2-3 dingana. Ny laharam-pahamehana sy ny fahavitan'ny môdely amin'ny fampiharana sy ny lalao dia tokony ho samihafa amin'ny mpampianatra. Ny mpanabe dia nomena zo hampihena ny fotoam-pianarana. Izany dia hisakana ny ankizy tsy ho sahirana. Ary ny mpampianatra, miankina amin'ny toetran'ny ankizy, dia manan-jo hanova ny fizarana ampahany amin'ny lesona.

Fihetsiketseham-pako ao amin'ny tarika afovoany

Amin'ny 4-5 taona dia mbola ampianarina ny ankizy mba hifaneraserana amin'ny tontolo manodidina azy. Ary amin'ny fomba maro no manamora ny fampiofanana feno ataon'ny mpampianatra. Ao amin'ny tarika miditra atsy antitra dia mampiseho fahalianana manokana amin'ny zava-drehetra manodidina azy ireny. Amin'izao vanim-potoana izao, ny zaza dia mila manitatra ny isan-karazany momba ny lohahevitra, mianatra momba ny tanjony sy ny soritr'aretiny. Izany dia mora kokoa amin'ny fanabeazana, izay manamarika ny toetran'ny taonan'ny zaza sy ny haavon'ny fivoarany.

Ny lesona feno ao amin'ny tarika afovoany dia ahitana lalao, fanatanjahan-tena sy asa izay manampy ny ankizy hamolavola saina sy fiteny, fahatsiarovana sy fahatsapana. Ny fananganana ireo dingana ara-tsaina ireo dia ampahany manan-danja amin'ny toe-tsaina mihevitra ny tontolo manodidina antsika.

Ny kilasy miavaka ho an'ny ankizy ao amin'ny tarika afovoany dia ao amin'ny lohahevitra "Furniture" sy "Tableware", "Clothes", "Transport" ary "Toys". Raha manao izany izy ireo dia mamaha ilay olana:

- fampiroboroboana ny fizika ara-potoana;
- ny fampiofanana ny fahafahana mifantoka amin'ny sainy amin'ny zavatra;
- fampiroboroboana ny teny sy ny fanabeazana voambolana;
- ny fananganana ny endrika matematika voalohany.

Amin'ny fikarakarana ny kilasy feno, ny ankizy 4-5 taona amin'ny faran'ny taom-pianarana dia hianatra hamantatra ny zavatra manodidina sy ny famantarana azy ireo, hampitaha azy ireo ary hanao fanandramana tsotra eo aminy (ohatra, ny lavaka - tsy manidina).

Fitiavana amin'ny natiora

Ny fampiofanana ny toetra maha-creative dia azo atao ho an'ny sokajin-taona rehetra atrehan'ny ankizy aty am-pianarana. Na izany aza, ny fampiofanana feno ao amin'ny vondrona fanomanana dia tena ilaina. Ohatra, mety ho fampiofanana lalao, izay mampiditra zana-trondro matihanina amin'ny fararano.

Ao amin'ny tapany voalohany amin'ny fotoam-pivoriana, ny andraikitra kognitivana dia voavaha amin'ny fampivoarana ny fahaiza-manao ara-tsaina amin'ny ankizy. Ny mpampianatra dia manazava ihany koa ny hevitry ny tanora momba ny fararano, izay manasongadina ireo toetra mampiavaka amin'ity vanim-potoana ity. Amin'ity dingana ity, ny anjara andraikitra manokana dia kilalao amin'ny kalandrie iray amin'ny fandinihana ny fiovan'ny natiora, izay tsy maintsy alamina mialoha.

Ao amin'ny tapany faharoa amin'ny fivoriana dia misy asa hafa vahaolana. Amin'io tranga io, dia misy karazana asa atao any am-pianarana. Noho izany, ny mpitaiza dia mandrindra fampirantiana kely momba ny lohahevitra amin'ny fararano. Satria ny fampiratiana dia nampiasana famokarana mpanao artista malaza, ary koa sary avy amin'ny sarin'ny fahalotoan'ny natiora. Ny fanadihadiana ny fampiratiana toy izany, izay mahatonga ny ankizy hanana hatsarana, dia mamela ny famolavolana ny asa momba ny haitraitra momba ny fanabeazana.

Ao amin'ny ampahatelon'ny lesona dia ampiasaina ny asan'ny tanana sy ny zavakanto ara-javakanto any an-tsekoly. Ampirisihina ny ankizy hamorona amin'ny sitrapo sy ny fahamendrehana. Ireo vorombola dia afaka manamboatra fehezam-boninkazo amin'ny voninkazo amin'ny lohataona na manao asa tanana avy amin'ny fitaovana voajanahary isan-karazany, mamorona fampiharana, sns. Ity ampahany amin'ny hetsika henjana ity dia ahafahana mampivoatra fahaiza-manao sy fahaizana amin'ny ankizy.

Amin'ny fikarakarana ara-dalàna ny fampiofanana toy izany, tsy misy fetrany ny fe-potoana. Ny ankizy dia tsy mahatsiaro ho reraka sy ho sasa-poana. Ankoatr'izay, afaka mampianatra ny mpianatra ho fanabeazana ara-batana mahafinaritra foana ny mpampianatra.

Classes in Mathematics

Any am-piandohan'ny fiainany any am-pianarana dia tsy maintsy mahafantatra tarehimarika sy mari-pototra ny ankizy, ary afaka mivezivezy amin'ny fotoana sy toerana. Ny fanao amin'ny pedagojika dia milaza fa indraindray dia manana fahasarotana hivoahana amin'ny hetsika amin'ny sary, sobika, tarehimarika ary hevitra hafa mifototra amin'ny sary. Ataovy toy izany ny fahasarotana toy izany, azo atao, ny fampivoarana ny fisainan'ny ankizy amin'ny kilasy feno ao amin'ny kolejy. Ao amin'ny taom-piraisana vao manomboka ny ankizy dia tokony hahafantatra ny fifandraisana matematika isan-karazany, ny fifandraisana eo amin'ny habetsahana, ny fepetra, sy ny sisa.

Raha mandinika ny Integrated kilasy ao amin'ny vondrona fiomanana amin'ny matematika, ny rafitra dia toy izao manaraka izao:

- famerenana ny fitaovana izay efa nodiavina (avy amin'ny 2 ka hatramin'ny 4 minitra);
- olom-pantatra amin'ny lohahevitra vaovao (15 ka hatramin'ny 18 minitra);
- fanaraha-maso ny lasitra (avy amin'ny 4 ka hatramin'ny 7 minitra).

Ohatra, amin'ny tapany voalohany amin'ny kilasy feno, ny ankizy dia ampitahaina amin'ny habaka sy ny halavan'ny zavatra. Ao amin'io toeram-piompiana io, ny lalao "Inona no niova?". Ao amin'ny ampahany faharoa amin'ny fampiofanana, ny mpampianatra dia mampiseho ireo teknika izay ahafantarana ny haben'ny sy ny halavan'ny zavatra. Avy eo dia ataon'izy ireo daholo ny zava-drehetra. Izany karazana asa izany ho azy ireo dia asa mahomby. Ao amin'ny ampahany fahefatra amin'ny fanatanjahantena sarotra, dia atao amin'ny vondrona ny fampiharana ary mampitaha tarehimarika ara-jeometrika samihafa.