Fanatanterahana asa fanofanana mba hanatsarana ny fahombiazan'ny asa akademika

Rehefa avy namorona fahaiza-manao fampiofanana sasany izy dia ho afaka handray anjara amin'ny asa fanabeazana.

Karazana taonan'ny sekoly ambaratonga fototra

Ho an'ny ankizy 3-6 taona, dia mahaliana manokana ny hetsika gaming. Ary ny fahafinaretan'izy ireo dia tsy mamela ny fizotran'ny lalao ihany, fa koa ny valiny, izany hoe ny tombony. Ny mpanabe, izay manana endri-pihetseham-po ara-tsaina amin'ity vanim-potoana ity, dia miezaka ny hampiditra ao amin'ny lalao ireo singa amin'ny asa fanabeazana. Ny andraikitry ny mpanolo-tsaina dia ny mamolavola ny toetra tiany ho an'ny ankizy: fandrindrana ny hetsika, fisainana lojika, fahaleovan-tena. Miaraka amin'ny fitomboan'ny ankizy ao amin'ny akanin-jaza dia manosika tsikelikely ny singa amin'ny asa fanabeazana sy ny môtônika ny lalao video. Ho an'ny zazakely amin'izao vanim-potoana izao dia zava-dehibe ny mankasitraka ny hetsika, fiderana avy amin'ny mpanabe, ray aman-dreny. Momba ny fomba hiorenan'ny "toe-javatra mahomby" ao anatin'ity vanim-potoana ho an'ny ankizy ity, miankina amin'ny fianaran'izy ireo ny fiainany any an-tsekoly.

Ny rafitra DB Elkonin

Ny famolavolana ny ampahany amin'ny asa fanabeazana dia asa lehibe. Ity hetsika ity dia sarotra sy mandany fotoana, haka fotoana sy hery ara-batana. Andeha hodinihintsika ny singa fototry ny asa fanabeazana. Misy rafitra iray natolotr'i DB El'konin. Ny mpanoratra dia manavaka ireo singa telo amin'ny asa fanabeazana, hitoetra amin'ny antsipiriany bebe kokoa.

motivation

Ity no singa voalohany. Ny fanabeazana am-pianarana dia manosika ara-politika, manosika sy mitarika amin'ny fanabeazana samihafa. Misy ireo antony manosika azy ireo, izay mifanaraka amin'ny andraikitra faran'ny fampianarana. Raha toa ka mianatra tsara ny fahaiza-manao tahaka izany ireo ankizy tanora dia lasa mahomby sy manan-danja ny asa fanabeazana ataon'ny ankizy toy izany. DB El'konin dia miantso fanabeazana sy fanamarihana toy izany. Ireo singa ao amin'ny asa fanabeazana ho an'ny mpianatra zandriny dia mifototra amin'ny filàn'ny faniriana sy ny faniriana ny hivoatra. Miresaka momba ny tombotsoan'ny ampahany manan-danja amin'ny asa fampianarana, ny fitaovana nampianarina. Ankoatr'izay, ny antony manosika dia mifamatotra amin'ny dingan'ny asa, ny fomba hanatanterahana ny asa atao. Antony manan-danja ho an'ny fampivoarana ny zana-pianakaviana tanora izany, ny fampivoarana ny fahaiza-mamoronany.

Tanjona mianatra

Ny singa faharoa mampiavaka ny asa fanabeazana dia mandrindra ny rafitra asa, eo am-pelatanan'ilay mpianatra ny fomba fiasa fototra. Ny andraikitry ny fianarana dia tsy mitovy amin'ny asa tsirairay. Lehilahy, manatanteraka asa manokana, manokatra fomba hamahana azy. Amin'ny ankizy hafa, ny vahaolana amin'ny olana eo amin'ny fianarana dia mety samy hafa tanteraka. Noho ny fampitomboana fiofanana, nampiasaina tao amin'ny sekoly fanabeazana fototra, rehefa toy izany "nahitana manokana", ny mpampianatra mamintina ny vokatra, miaraka amin'ny ankapobeny mampiseho ny paroasy algorithm ny olana. Ny lehilahy dia manaiky izany fomba izany, mampihatra izany amin'ny asa hafa. Vokatr'izany dia mihabetsaka ny vokatra vokarin'ny fanabeazana, mihena ny isan'ireo fahadisoana azon'ny ankizy.

Ho ohatra iray amin'ny asa fianarana dia afaka mandinika ny fandalinana morphosemantic amin'ny lesona Rosiana ianao. Ny mpianatra dia tsy maintsy mahita ny fifandraisana misy eo amin'ny dikan'ny teny sy endrika iray manokana. Mba hiatrehana ilay asa, dia tsy maintsy mianatra ny fomba amam-panazavana amin'ny ankapobeny izy. Amin'ny fampiasana fiovana, ny fampitahana amin'ny teny noforonina amin'ny endrika vaovao, dia maneho ny fifandraisana misy eo amin'ny sandam-bola sy ny endrika miova.

Fanofanana fiofanana

Ny DB DB Elkonin dia miantso ny ampahany fahatelo amin'ny asa fanabeazana. Ohatra, ny teny Rosiana, asa toy izany dia mety ho hadihadiana ny teny composition, famantarana tovona, fakany, ampy tovana. Ny famolavolana ireo singa entin'ny fianarana dia manampy ny zaza handefa fitsipika ankapobeny amin'ny ohatra mivaingana. Zava-dehibe ny fanatanterahana ny asa fanofanana tsirairay. Ny fampivoarana ny fampiofanana matihanina amin'ny fahaiza-mampiofana dia mampiavaka ny fampianarana fanabeazana, ny fitsipika arahin'ny P.Ya. Galperin. Ny sekoly, rehefa nahazo ny hevitra momba ny algorithm ny hetsika, eo ambany fitarihan'ny mpampianatra, dia manatanteraka ilay asa nomena azy. Rehefa avy niasa tanteraka ny fahaiza-manao tahaka izao ny ankizy, dia ny fiheverana ny "miteny" dia heverina, izany hoe mamaha ny tanjona ao an-tsaina, ny mpampianatra dia mampahafantatra ny mpampianatra ny fanapahan-kevitra voaomana sy valiny.

fanaraha-maso

Amin'ny maha-rafitra mpanara-maso azy, ny mpampianatra voalohany dia miasa. Rehefa manomboka ny fampandrosoana dia manomboka ny fanamorana ny fananahana sy ny fanaraha-maso, ny fampiofanana tena. Mpampianatra no mpampianatra, izany no manara-maso ny asan'ny paroasiny, manoro azy ireo araka izay ilaina. Raha tsy misy ny fifehezan-tena tanteraka, dia tsy azo atao ny manatsara tanteraka ny fanabeazana, satria ny fanofanana amin'ny fanaraha-maso dia asa goavana sy saro-pady. Ankoatra ny fanombanana ny vokatra farany, ho an'ny zaza, ny fanaraha-maso ny fampiharana dia zava-dehibe, izany hoe, ny fahamarinan'ny dingana tsirairay dia tokony hojerena. Raha mianatra mifehy ny asany amin'ny fianarana ny mpianatra iray, dia hanana endrika lehibe toy ny fiheverana izy.

tombana

Raha heverintsika ny singa mikasika ny asa aman-draharaha fianarana dia tokony hodinihina manokana ny fandinihana. Ankoatra ny fanaraha-maso ny asa fianarana ataon'izy ireo, ny mpianatra dia tokony hianatra hanombana ny asany araka ny tokony ho izy. Sarotra ho an'ny mpianatra amin'ny sekoly ambaratonga fototra izany, fa ny ankamaroan'izy ireo dia manana fiheveran-tena loatra, ka amin'io fotoana io dia tsy maintsy mandray andraikitra ny mpampianatra. Tsy tokony ho voafetra ihany ny fanombatombanana, fa zava-dehibe ny manazava izany. Miaraka amin'ny fanombanana tsara ny asan'ny mpianatra, dia milaza amin'ny antsipiriany momba ireo mari-pahaizana momba ny fanombanana ny mpampianatra, mba hahatakaran'ny ankizy ny zavatra azon'izy ireo antenaina noho ny asany ara-tsaina. Tsy manana ny fepetra ho fanombanana sy ny mpianatra ny tenany. Mino izy ireo fa nandany ezaka goavana sy ezaka goavana hanatanterahana ny fampiharana na ny asa, noho izany, tokony ho farafaharatsiny ny fanombanana ny asa. Ao amin'ny taom-pianarana tanora kokoa dia misy ny fihetsika manakiana ny ankizy hafa, ny lafiny iray dia ampiasain'ny mpampianatra amin'ny asany. Ny singa rehetra amin'ny asa fanabeazana dia mifototra amin'ny fanaraha-maso ny asan'ny ankizy araka ny algorithm iray soso-kevitr'ireo fepetra ankapobeny. Izany fomba izany dia mahomby amin'ny fotoam-pianarana voalohany, satria ny ankizy dia mbola tsy namorona fikambanana ho an'ny fampianarana. Ny zatovolahy dia tarihin'ny hevitry ny mpiara-mianatra aminy, tsy vonona ny hanombantombana ny asan'ny olon-kafa izy ireo, satria matahotra ny tsy mety.

Karazana hetsika fianarana

Ny toetra mampiavaka ny fanabeazana momba ny fampianarana dia voatazona amin'ny antsipiriany amin'ny fenitra vaovao momba ny fanabeazana federaly. Ny rafitra sarotra dia midika fa ny fananana zanaka lava dia lasa. Ny fiainam-pianakaviana fanampiny rehetra, ny mpianatra zandriny dia hampivelatra ny fahaiza-manao napetraka amin'ny dingana voalohany amin'ny fiofanana. Ny fianarana maoderina dia manana dikany ara-tsosialy manokana, ny tanjona fototra dia ny fampivoarana ny toetra maha-izy ny ankizy.

Ireo singa fototra ara-pitaovana eo amin'ny fanabeazana, toy ny fisaintsainana sy ny fiheveran-tena, no nanjary ny tena fototry ny GEF. Ny tetik'asa fanabeazana dia mikendry ny hahalala fahalalana sasany, fa koa amin'ny fahafahana mampiasa azy ireo amin'ny fiainana andavanandro. Ny fianarana ny fototry ny fanoratana, ny famakiana, ny fanisana, dia mitarika ho amin'ny fanovana tsy miankina amin'ny fahaiza-manao amin'ny ankizy. Ao amin'ny fenitra ara-panabeazana federaly ny taranaka vaovao, ny singa fototra amin'ny asa fanabeazana ny mpianatra zandriny dia mifototra amin'ny fisaintsainana tsy tapaka. Raha ampitahaina amin'ny zava-bitany mandritra ny herinandro, iray volana, ny fizotry ny fanabeazana, ny ankizy dia mandinika ny fitomboany, mandinika ireo olana. Ny gazetiboky manokana iray miaraka amin'ny vokatry ny fandinihana ataon'ny tsirairay dia ampianarin'ny mpampianatra ihany koa. Miaraka amin'ny fanampiany, ny mpampianatra dia mamaritra ny olana lehibe izay atrehin'ny mpianatra rehetra, ary mitady fomba handresena azy ireo.

Ny singa fototra amin'ny asa fanabeazana dia mifandray amin'ireto fanontaniana manaraka ireto avy amin'ny sekoly: "Tsy fantatro - nianarako", "tsy azoko - nianarako". Raha ao anatin'ny dingan'ny asa toy izany dia ankafiziny ny fitomboany, ny toe-tsaina ara-psikolojia tsara dia noforonina ho an'ny fanatsarana ny tena sy ny fivoaran'ny tena.

DB El'konin, nanadihady ny singa ao amin'ny hetsika fianarana mpianatra, dia nanamafy ny maha-zava-dehibe ny fiheveran-tena. Nanamarika izy fa amin'ny famakafakana ny vokatry ny asan'ny mpianatra hitany raha vitany ny miatrika ilay asa natolotra azy. Ny traikefa azony dia nafindra any amin'ny andraikitra manaraka, izany hoe, rafitra sy fahaiza-manao no mamolavola, izay fototry ny fampandrosoana ny tena sy ny fanatsarana ny tena. " Raha toa ka voalamina tsara ny asa fanofanana, dia tsy voakasika tanteraka ny singa fototra amin'ny rafitra fanabeazana fianarana, dia mihena ny fahombiazan'ny fanombanana.

Noho izany, ao anatin'ny rafitry ny DB El'konin, ny fifandraisana amin'ireto singa manaraka ireto dia voamarika:

• Ny famporisihana ny ankizy hanao zavatra sasany miaraka amin'ny fanampian'ny asa fampianarana omen'ny mpampianatra azy;
• Ny fahatanterahan'ny pupils amin'ny asa fanabeazana hametrahana ilay fitaovana;
• Fanaraha-maso sy fandalinana ny vokatra.

Ao amin'ny sehatra fanabeazana isan-karazany, izay tsy maintsy ianaran'ny ankizy kely fianarana, dia heverina fa hampiasa singa samihafa amin'ny asa izy. Ny tanjona faratampony dia ny hanatratrarana ny asa fahatsiarovan'ny mpianatra, naorina amin'ny lanjan'ny tanjona. Ohatra, ao amin'ny dingan'ny fampianarana voalohany mampiasa graders mamaky teny dia asa fanabeazana, toy ny fizarana ny teny ho samy hafa vaninteny. Mba handinihana ny fitsipiky ny tantara voalohany, ny mpampianatra dia mampiasa cubes, hazokely, ary mifantoka amin'ny fahaiza-manao matanjaka. Amin'ny ankapobeny, ny lohahevitra ampianarina any amin'ny sekoly ambaratonga fototra dia mandray anjara amin'ny famenoana ireo singa rehetra amin'ny asa fianarana.

Business Objects

Ny hetsika lehibe ataon'ny mpianatra dia mifandraika amin'ny zavatra tsara: feo, tarehimarika, taratasy. Ny mpampianatra dia mamolavola hetsika fanabeazana sasantsasany, ary ny mpampianatra dia mamerina azy ireo, manahaka ny mpanolo-tsaina azy. Raha vao feno tanteraka ny fahaiza-manao tahaka izany, dia hita eo amin'ny takatry ny zava-bitany amin'ny "dingana" sasany ny marika. Avy eo dia mihetsika amin'ny fivoarana avo lenta kokoa ilay zaza. Amin'ny fampiasana ny fahaiza-manao azony dia manomboka manao asa sarotra kokoa izy. Amin'izao fotoana izao dia manomboka ny fampandrosoana ny tenany, tsy misy dikany ny fandalinana fianarana.

LS Vygotsky ho fiasa ara-psikolojika avo lenta kokoa amin'ny fampivoaran'ny fifanakalozan-kevitra iombonana eo anivon'ny mpianatra. Ao amin'ny lalàna jeneraly ara-kolotsaina momba ny fampandrosoana ara-kolotsaina, dia nilaza izy fa ny asan'ny ankizy ao anatin'io fampandrosoana io dia maneho indroa. Voalohany, ara-tsosialy, avy eo amin'ny toerana ara-tsaina. Voalohany, eo anelanelan'ny olona, izany hoe, ny asan'ny interpsychic, ary ao anatin'ilay zaza amin'ny endrika sokajy intrapsychic. Ary niteny i Vygotsky fa mihatra amin'ny fahatsiarovan'ny logiciel izany, ary amin'ny fifantohana amin'ny fomba tsy miangatra.

Ny maha-psychika azy dia fitambarana fifandraisana eo amin'ny olombelona izay entina ao anatin'ny fiaraha-miasa amin'ny ankizy sy ny mpanolo-tsain'ny olon-dehibe.

Ny lanjan'ny tetikasa sy ny fikarohana amin'ny fomba fanabeazana maoderina

Fampidirana sy ny any am-pianarana ataony ankoatra ny fianarana , fikarohana sy ny tetikasa ny asa dia tsy kisendrasendra toe-javatra. Miankina amin'ny tari-dalan'ny tetikasa ataon'izy ireo tsirairay, avy amin'ny tarika, amin'ny ekipa mpamorona. Mba hanaovana ilay tetikasa, voalohany, miaraka amin'ny mpanolo-tsaina, ny zaza dia tsy maintsy mamaritra ny tanjona fototra amin'ny fikarohana nataony. Izany dia mitaky ireo fahaiza-manao azony amin'ny fampiofanana. Ankoatra izany, hita ny algorithma fanadihadiana iray, ny vokatr'ilay tetikasa vita vita dia mivantana mivantana. Amin'io karazana asa io no ahafahan'ny mpianatra manana fahafahana faran'izay haingana amin'ny fanatsarana ny tena sy ny fivoaran'ny tena. Ny asa fanabeazana mahazatra eo amin'ny sehatry ny asa ao anatin'ilay tetikasa dia nanjary asa siantifika tena izy. Ny zaza dia lasa "mpiara-miasa" ho an'ny mpampianatra, miara-mitady ny valiny amin'ireo fanontaniana atolotry ny fianarana izy ireo, miezaka ny manamarina na manaporofo ny fisainana. Tetikasa iombonana izay dingana tsy azo ihodivirana amin'ny fampidirana tanteraka mpianatra amin'ny asa akademika. Ankoatra ny fahazoana fahalalana, dia manatsara ny fahaizany mampiavaka azy ny zaza, ary manatsara ny toetra mampiavaka azy.

famaranana

Ny hetsika fanabeazana maoderina dia mikendry ny "fifaneraserana" ny ankizy tsirairay, ny asany mahomby. Zava-dehibe ny handraisan'ireto mpanabe ireto any am-pianarana sy any amin'ny ambaratonga ambony, ary avy eo amin'ny sehatry ny fanabeazana, ny mpianatra dia tsy hijanona fotsiny amin'ny "entana" amin'ny fahalalana teôlôjika, fa miaraka amin'ny fahatsapana fitiavana amin'ny fireneny, tanindrazana kely, Ireo solontenan'ny firenena sy kolontsaina hafa, faniriana ny hitazona sy hampitombo ny fomban-drazana sy ny fombafomba. Ny singa fototra amin'ny asa fanabeazana dia manampy amin'ny fitarihana ity dingana ity amin'ny làlana marina. Ny rafitra fanabeazana klasika nampiasaina tamin'ny vanim-potoana sovietika dia hita fa tsy azo notohaina. Tsy namela tanteraka ny fahaiza-mamoron-tsaran'ireo mpianatra izy, tsy misy resaka momba ny fivoaran'ny tena sy ny fanatsarana ny tena. Taorian'ny fanavaozana ny fanabeazana rosiana, ny fampidirana ireo fenitra vaovao momba ny fanabeazana federaly, dia nomena fahafahana ny mpampianatra mba hifantoka any amin'ny paroasy tsirairay, hampihatra ny fomba fitantanana ny tsirairay, hamantarana ireo ankizy manan-talenta sy manan-talenta, ary hanampy azy ireo amin'ny fampandrosoana. Ny fahaiza-mandanjalanjana izay azonao mandritra ny taonan'ny fianarana dia hanampy ny ankizy handray fanapahan-kevitra manan-danja sy tomponandraikitra amin'ny adolantsento any aoriana. Ny tanjona faratampon'ny hetsika amin'ny fianarana rehetra - ny fanovana ny tena, ny fanentanana ny maha-zava-dehibe ny fiarahamonina, dia ho tanteraka tanteraka.