Pedagojika rafitra

Departemantan'ny Fampianarana - dia ny fifandraisana ny singa toy ny tanjon'ny fanabeazana, fampiofanana lafiny (mpampianatra sy ny mpianatra) fototra, fomba sy endrika ny dingana sy ny fitaovana fampianarana. Ny foto-kevitry ny asa rehetra ny mpampianatra no tena asa - fanabeazana ny olona, afaka ny manan-tsaina hetsika sy ny fanoloran-tena hatramin'ny farany vokatra. Fanabeazana tanjona dia ahitana ny fitondran-tena, hatsarana, filozofia sy ny lafiny hafa ny fahitana momba ny mahitsy, ka manampy mba hamantarana ny zava-kendren'izany eo amin'ny fiainam-bahoaka.

Departemantan'ny Fampianarana - vondron'olona iray izay mametraka ny fanabeazana sy ny fampianarana ny olana ho avy, ary avy eo dia mamaha azy. Afaka ho amin'ny fampiasana fomba fampianarana isan-karazany ao amin'ny fampianarana, fanabeazana sy ny fanofanana asa, izay mikendry ny fanatrarana ny tanjona lehibe indrindra amin'ny asa famoronana miaraka amin'ny ankizy.

Fanabeazana dia ahitana rafitra maro subsystems. Ireo andrim-panjakana rehetra ara-tsosialy izay manao asa fampianarana sy fanabeazana, ka natambatra ho iray hevitra fanabeazana. Ny tena zana-rafitra ao amin'ny fananganana ny sekoly. Ny faharoa dia ahitana rafitra manaraka ireto subsystems -. Sekoly ambaratonga faharoa, ny sekoly ambaratonga faharoa, oniversite, sns ihany koa ny tari-dalana ho an'ny namorona ny fanomanana ny mpampianatra-mpampianatra ho an'ny isan-karazany ny sekoly (manokana dia ambony).

Fomba fanofanana rehetra tsy mitovy amin'ny heviny sy ny tari-dalana, dia tsy mitovy amin'ny fandaminana sy ny fikasany. , Ohatra, sekoly fianarana mialoha. Ny tena fomba fanabeazana dia ny akanin-jaza, ary subsystem - amin'ny fiteny maro akanin-jaza, manokana ho an'ny ankizy malemy, ary ny olon-kafa.

Misy rafitra fanabeazana Copyrights izay novolavolaina tamin'ny fitarihana mpanabe toy J. Comenius, K. Ushinsky, Léon Tolstoï, Anton Makarenko sy V. Sukhomlinsky. Io mpampianatra-Classics.

Izahay, ny rafitra sy ny subsystems. Inona no atao hoe ny rafitra? Pedagojika rafitra mamaritra singa mifamatotra efatra: mpampianatra, mpianatra, loharanon-karena ara-nofo sy ny fomba, sy ny fiaraha-miasa akaiky ao amin'ny vokatry tsy ampy amin'ny dingana ny pedagojika. Inona no tena tanjon'ireo ny fampianarana sy ny asa fomba voarindra - ho fampiharana ny tanjona napetraky ny fiaraha-monina.

Profesora VP Simonov nilaza fa misy singa sivy ny rafi-pampianarana. Mifampitohitohy izy ireo, ary mandrakariva hifaneraserana amin'ny tsirairay. Anisan'izany ny tanjona, ary koa ireo izay mitantana fanabeazana rafitra, ary ireo izay hitantanana, fifandraisana "lohahevitra - lohahevitra-object", ny fiaraha-mientana ny fampiofanana sy ny fanabeazana, sy ny fomba fiasa, fomba fampianarana, ny fandaminana fianarana faritra sy ny vokatry ny rehetra ny asa.

Rafi-pampianarana tsirairay dia tsy maintsy manatanteraka asa manokana, ary hanatratra tanjona fampisehoana. Misy fanaraha-maso sy ny fitantanana ao amin'ny dingan'ny fanabeazana. Voalohany - izany no mpampianatra sy ny mpampianatra ary ny faharoa - ireo izay notezaina. Mpianatra tsirairay dia olona, izany no tafiditra eo amin'ny fianarany, maneho ny tenany, ary izany no misy fiofanana manokana sy ny fampandrosoana.

Pedagojika dia ahitana rafitra fitantanana ny toro lalana maro - ny dingana ao amin'ny Mazava ho azy fa ny fampiofanana, fifandraisana fampianarana sy ny fitantanana, ary azo antoka tanjona vaovao, maha-olombelona sy demokratika ny fanabeazana sy ny fampiofanana. Mifantoka amin'ny mangarahara, tahaka izany no fototry ny fisokafana sy ny fandraisana ny vaovao hita, rehefa mpandray anjara tsirairay avy ny dingana fanabeazana dia tsy mahafantatra ny am-pianarana foana ny olana, fa ihany koa ny mpikambana ao amin'ny fifanakalozan-kevitra sy ny fanapahan-kevitra. Modern fanabeazana - tsy monologue, fa ny fifanakalozan-kevitra eo amin'ny governora sy ny mifehy. Izany no foto-kevitry ny demokrasia sy ny fitantanana araka ny tokony fiofanana.