Psycho-pedagojika toetra ny mpianatra: Tolo-kevitra ho an'ny famolavolana

Saika isan-miasa psikology tao amin'ny sekoly iray na fikambanana fanabeazana, niatrika ny olana ny taratasy. Na dia ny fotoana sy ny fomba mety ho tsara ny mandany izany amin'ny fiaraha-mientana mahasoa, Tsara hotadidina fa ny tahirin-kevitra Tena zava-dehibe, toy ny fandidiana no tena fototra psikology. Anisan'ireo antontan-taratasy hafa aho, te-hiresaka manokana momba ny fomba hanaovana psycho-pedagojika toetra ny mpianatra, dia specimen izay mahita tena sarotra.

Voalohany indrindra, dia tokony homarihina, Na ahoana na ahoana no ilaina. Mazava ho azy, ho an'ny mpianatra tsirairay mba hanao toy izany taratasy dia ho azo asa ho psikology. Raha misy mila izany, dia afaka ho entiny ho ao amin'ny kilasy hanao mpampianatra. Na dia izany aza, matetika, dia ho tsy ilaina. Psycho-pedagojika toetra eo amin'ny mpianatra dia takiana raha manana olana eo amin'ny fianarana, fitondran-tena, sy ny sisa. D., ary nanasa ny ray aman-dreniny ny fitsaboana sy psycho-pedagojika asa ny manapa-kevitra ny fomba hanafoanana ireny olana ireny. Koa tandremo tsara ny manana toetra psycho-pedagojika mihitsy "sarotra" ny tanora, ahitana eo amin'ny sekoly na voasoratra anarana ao amin'ny departemantan'i PDN. Ankoatra izany, ny ankizy sy ny sekoly psikology izay nirotsaka tamin'ny fandaharana olona iray, dia tokony ho lazaina ihany koa (indrindra fa mba hahatakatra hoe nahoana izy ireo no mila ny asa remedial).

Tsy maintsy nahatsiaro izy fa miara-miasa akaiky amin'ny kilasy ny mpampianatra dia afaka manamora ny asa ny psikology ao amin'ny tahirin-kevitra ity, raha efa zatra ny mpianatra ary matetika mahalala vaovao izay mety any aoriana ho ilaina ny mitantara ny toetrany ny ankizy.

Tsara homarihina fa santionany iray izay voasoratra ao amin'ny toetry ny mpianatra, no. Noho izany, ny endriky ny soratra azo mandroso tsy miankina, na mampiasa ny efa misy santionany hafa psikology. Na izany aza, Na ahoana na ahoana, dia misy toro lalana vitsivitsy izay tsy maintsy arahina mandritra ny fandrafetana.

Voalohany indrindra, ny mpianatra valiny dia tsy maintsy ahitana ny tsirairay toetra ny mpianatra, ny toetrany, ny toerana eo amin'ny fiaraha-monina, ny fampandrosoana ny fandroson'ny ara-pahalalana dingana , sy ny sisa. D. Dia farany, ny mialoha nahatanteraka tanteraka fianarana ny ankizy, amin'ny fampiasana isan-karazany ny teknika izay tompony ny psikology. Mpianatra toetra tokony nanazava amin'ny an-tsipiriany amin'ny lafiny rehetra, ary ny tsara sy ny ratsy ny tsara, ary indrindra fa ny fitondran-tena.

Faharoa, tsy maintsy mahatsiaro fa, rehefa voasariky ny toetra mampiavaka ny mpianatra, ny psikology dia tokony ho tarihin 'ny fototra fitsipi-matihanina etikan'ny "aza manisy ratsy". Araka izany, ny teny rehetra sy ny andian-teny dia tokony ho tsara sy araka ny tokony ho heverina napetrak'i. Marina indrindra izany amin'ny toe-javatra izay voasoratra tamin'ny mpianatra toetra correctional sekoly. Matetika amin'ny toe-javatra toy izany miaty filazalazana voaaro dia mora azo amin'ny alalan'ny fanondroana ireo nanan-talenta amin'ny zavakanto.

Rehefa tapitra ny ny tahirin-kevitra matetika dia tolo-kevitra fa ny psikology tsirairay no tsirairay, ny soso-kevitr'izy ireo zava-misy teo aloha. Teny dia tokony ho safidy, satria ny olana izay tsy misy sekoly iray psikology mba hamantarana toetra na aretina hafa eo amin'ny ankizy, toy ny ezaka mba hanitsiana azy ireo.

Ihany koa tokony mihevitra fa ny firaketana an-tsoratra hatrany ny sekoly psikology, tokony ho eo amin'ny santionany izany ihany, fa mety tsy ny mpiasa, fa koa mba hijery mialoha ny asany. Izany koa dia mihatra amin'ny toetra izay namboarina, ary koa natao ho fitsipika iray ihany. Ao amin'ny manaraka ny fidirana misokatra ho fanampiana izany dia manana afa-psikology, ary ny olon-kafa afa-tsy ny fahazoan-dalana ka manaiky ny ray aman-drenin'ireo mpianatra.