Zon'ny ny mpampianatra sy ny mpianatra ao amin'ny sekoly. Afaka mametraka ny mpampianatra "2", mba handroaka ny mpianatra avy ao amin'ny lesona, raiso ny telefaonina? Ny mpampianatra dia manan-jo ...

Na ho ela na ho haingana, manomboka mitsidika toeram-pampianarana ny ankizy tsirairay. Ny fomba ahafantaran'ny mpianatra iray ny fahalalana sy ny fifandraisana amin'ny fiaraha-monina dia miankina betsaka amin'ny fifandraisana eo anivon'ny fiarahamonina. Ny fifandraisana eo amin'ny mpampianatra, ny ray aman-dreny ary ny mpianatra dia tarihin'ny lalàna ao amin'ny Federasiona Rosiana "On Education". Na izany aza, manan-danja lehibe ny maha-olombelona. Ny atmosfera mahavariana ao amin'ny efitrano fianarana na ny mpampianatra dia hanampy amin'ny fampandrosoana ny ankizy ao amin'ny toeram-pampianarana. Inona ny zon'ireo mpampianatra ray aman-dreny sy mpianatra tokony hihaino tsara? Inona avy ireo andraikitry ny mpandray anjara amin'ny dingana fianarana? Handinika ny zava-drehetra araka ny filahantsika isika.

Inona no zon'ireo mpampianatra?

Mba hahafahan'ny mpampianatra hampahafantatra ny ankizy amin'ny endrika azo tsofina, dia tsy maintsy noforonina ho azy ny fepetra ilaina rehetra. Ny zon'ny mpampianatra rehetra dia tokony hajaina amin'ny sehatry ny fanabeazana. Ny manam-pahaizana manokana rehetra, izay miditra ao amin'ny toeram-piasana, dia afaka miankina amin'ny toeram-piasana tsara, ary koa ny fepetra tsara. Ny sekoly tsirairay dia tsy maintsy manaraka ny fiarovana ny asa. Saingy ho famonjena ny fahasalamana, indrisy, tsy azo atao foana. Ny fiarahana miasa amin'ny ankizy dia mitaky herinaratra sy hery be dia be. Tsy zava-doza fa ny zon'ny mpampianatra ao amin'ny sekoly ihany koa dia miahy ny fitsaboana ara-pahasalamana. Ny mpampianatra tsirairay dia afaka mangataka fanampiana avy amin'ny dokotera ao an-toerana. Manana zo ihany koa izy ireo mba hividy sakafo amin'ny toeram-pampianarana iray.

Ny mpampianatra tsirairay dia manana zo hanaja, hiaro ny voninahitra sy ny fahamendrehana. Ny manampahaizana manokana dia afaka miantehitra amin'ny fiarovana ny tombontsoany manokana. Raha toa ka tsy mifanaraka amin'ny fepetra ara-pianarana ny lalàna dia manana zo hitady fanampiana avy amin'ny manam-pahefana mifanaraka amin'izany ny mpampianatra. Amin'ity tranga ity dia azo atao ny fanampiana ara-moraly sy ara-materialy.

Hanome vaovao ho an'ireo mpianatra izay azon'ny mpampianatra atao raha tsy misy literatiora mifanaraka amin'izany. Noho izany, ny sekoly dia tsy maintsy manome ilay manampahaizana manokana amin'ny boky rehetra ilaina. Amin'ity tranga ity dia tsy manan-jo hitaky ny boky ilaina amin'ny mpianatra sy ny ray aman-dreny ny mpampianatra. Ny fiantohana ny fizotry ny fianarana dia ny asan'ny sampam-panabeazana.

Ny mpampianatra dia mpandray anjara mitovy amin'ny dingana rehetra mitranga ao amin'ny rafi-pampianarana. Noho izany, ny manam-pahaizana tsirairay dia manan-jo haneho hevitra momba ny fananganana fitsipika sy lalàna momba ny sekoly. Amin'izany lafiny izany, ny fifandraisan'ny mpampianatra sy ny mpianatra dia mifandray. Afaka mandray anjara amin'ny fivoriana fanabeazana ankapobeny koa ireo mpandray anjara manokana avy amin'ny komity misahana ny sekoly.

Inona no tokony hataon'ny mpampianatra?

Ny manam-pahaizana manokana dia tsy maintsy mianatra ny zon'ny mpampianatra ihany, fa koa ny andraikitra alohan'ny hidirana ao amin'ny mpiasa. Voalohany indrindra, ny mpandray anjara tsirairay amin'ny sehatry ny fanabeazana dia voatery manatanteraka ny sata mifehy ny sekoly, manatanteraka araka ny fitsipika anatiny momba ny asa, manatanteraka ny fepetra fanadihadiana rehetra momba ny fitantanana izay mifanaraka amin'ny lalàna ankehitriny. Ny mpampianatra, izay mitarika ny lesona, dia tompon'andraikitra amin'ny fiainana sy fahasalaman'ny ankizy ao am-pianarana. Ny manam-pahaizana manokana dia manome fiarovana ny fiainana sy ny fahasalaman'ny tsirairay. Noho izany, alohan'ny hanombohana ny fomba fampiofanana, dia mendrika ny mampihatra ny tenanao amin'ny fepetra fiarovana sy ny fanaovana sonia ny antontan-taratasy ilaina.

Ny mpampianatra dia tompon'andraikitra amin'ny fiarovana ny fananan'ny sekoly. Ny manampahaizana manokana rehetra mandritra ny fampiofanana dia tokony hanome fampahalalana ho an'ny ankizy, tsy ny foto-kevitra fototra ihany, fa ny momba ny olana mifandraika amin'ny fitaovam-pianarana. Mipetraka ny fanontaniana: Moa ve ny mpampianatra manan-jo hamoaka ilay mpianatra amin'ny lesona? Raha mitandrina amin'ny fomba tsy mety ny zaza dia tsy maintsy mampianatra ny mpitarika ambony momba izany ny mpampianatra. Saingy tsy azo atao mihitsy ny mitondra any an-dakilasy any am-pianarana, na dia manararaotra ny fananantany aza izy na manatanteraka hetsika izay manohintohina ny fiainana sy ny fahasalaman'ny mpianatra hafa.

Ny zon'ireo mpampianatra any an-tsekoly dia mifandraika amin'ny famolavolana drafitra fanabeazana tsara. Noho izany, ny manam-pahefana tsirairay dia voatery mandalo amin'ny fahazoan-dalana amin'ny fanamarinana ary manatsara ny lanjan'ny kalitao. Miara-miasa amin'izany ny mpampiofana fa manome valisoa ara-bola. Ny avo kokoa ny fahaiza-manao, ny avo kokoa ny karama. Ny mpampianatra tsirairay dia afaka manisa ny karama faha-telo ambin'ny folo, raha toa ka mahafeno tsara ny andraikiny.

Inona no zo ananan'ny ray aman-dreny?

Ny zon'ny mpampianatra sy ny mpianatra dia resahina voalohany. Mpampianatra sy mpianatra no tena fototry ny fanabeazana. Na dia izany aza, ny zaza tsy ampy taona dia tsy azo raisina ho tompon'andraikitra amin'ny asany eo ambanin'ny lalàna. Noho izany, ny ray aman-dreny na ny mpiambina dia miditra an-tsehatra koa ao anatin'ny dingam-panabeazana. Manan-jo hangataka amin'ny fitantanana ny oniversite izy ireo mba hiantohana ny dingam-panabeazana tsara. Noho izany, ny ankizy dia afaka mahazo fahalalana feno avy amin'ny mpampianatra. Ankoatra izany, ny ray aman-dreny dia manan-jo hangataka ny mpampianatra sy ny fitànana an-tsoratra ny fepetra takiana amin'ny filaminana, ary koa ny fitondrana sanitaitra sy ny fitandroana ny fahasalamana.

Ao anatin'ny rindrin'ny sekoly, ny andraikitra fototra mifandraika amin'ny fanabeazana ny ankizy dia entin'ny manam-pahaizana. Any an-trano, ny ray aman-dreny dia tokony hanampy ny ankizy hanamafy ny zavatra noraisiny. Ny mpampianatra dia tsy manan-jo handà ny reny na ny ray amin'ny fandefasana literatiora matihanina. Raha miara-miasa ireo manampahaizana manokana sy ray aman-dreny, dia ho afaka hahafantatra vaovao vaovao haingana kokoa ny mpianatra.

Ny sekoly tsirairay dia matetika mitazona fampisehoana sy fialam-boly hafa. Ny ray aman-dreny dia manan-jo handray anjara amin'izy ireo. Afaka mitsidika ireo hetsika ireo ianao maimaim-poana. Ny fampisehoana sy ny fifaninanana samihafa dia mandray anjara amin'ny firaisan'ny ekipan'ny sekoly. Afaka mandray anjara amin'ny fikarakarana hetsika isan-karazany koa ny moms sy ny papa.

Ny ray aman-dreny dia manan-jo hamorona loharanom-bola isan-karazany mba hanatsarana ny dingam-panabeazana. Ny vola voaangona dia azo ampiasaina handoavana hetsika amin'ny fandaharam-pianarana manokana, fitsangatsanganana, fanamboarana any amin'ny efitrano fianarana.

Andraikitry ny ray aman-dreny

Na manao ahoana na manao ahoana ny mpampianatra miezaka mafy, dia ho tsapan'ny ankizy fotsiny ny fampahalalana raha tsy manana ny atmosfera ara-pahasalamana ny fianakaviana. Noho izany, ny adidy sasany dia manana ray aman-dreny ihany koa. Ny mama sy ny papa dia tokony hanara-maso ny fahasalamana ara-batana sy ara-tsaina eo amin'ny zaza. Ny andraikitry ny ray aman-dreny koa ny mifehy ny devoaranao. Tena zava-dehibe tokoa ho an'ireo ankizy izay vao manomboka manomana sekoly fianarana. Raha toa ka mahafeno ny kalitaon'ny zaza mandritra ny taona maromaro isika, amin'ny ho avy dia ho afaka hamita ny andraikitra tsy miankina izy amin'ny ho avy.

Ny zon'ny mpampianatra ao an-tsekoly dia tsy miresaka afa-tsy amin'ny lohahevitra ara-panabeazana, fa koa hanabe ny ankizy hanaja ny asa mahasoa ara-tsosialy, fitsipika momba ny fihetsika. Na izany aza, ny hevitry ny ray aman-dreny ho an'ny ankizy tsirairay dia manan-kery. Noho izany, ny renim-pianakaviana sy ny papa dia voatery amin'ny fahazazana aloha mba hilaza amin'ny ankizy ny tsara sy ny ratsy. Raha tsy manaja ny reny ao amin'ny fianakaviana ny raim-pianakaviana, manangana ny tanany ary mampiasa fiteny vetaveta, dia mora ny maminavina ny fomba fitondran'ny zaza. Mandritra izany fotoana izany ihany koa dia tsy mahavita mamely ny toe-draharaha ny sekoly.

Inona avy ny zon'ireo mpianatra?

Ny ankizy tsirairay dia manan-jo aloha handray ny fanabeazana feno, izay mahafeno tanteraka ny fepetra takian'ny fiarahamonina. Ny fandalinana kalitao ny foto-kevitra fototra dia ahafahana miditra amin'ny toeram-pampianarana ambony mahazatra ary hahita ny toerany eo amin'ny fiainana. Ny ankizy iray izay mianatra tsara any an-tsekoly, tsy misy olana, dia hanapa-kevitra amin'ny asa ho avy, hahita fiteny iombonana amin'ny olona avy amin'ny vondrona sosialy samihafa. Ny dingan'ny fanabeazana dia ho tsara kokoa raha manaja ny zon'ny mpampianatra amin'ny lesona ilay mpianatra. Ny fahatakaran-kevitra mifanohitra no tena fototry ny fifandraisana eo amin'ny mpampianatra sy ny mpianatra.

Ny ankizy tsirairay dia manana tanjona hafa ho an'ny siansa marina sy ny maha-olona. Ny mpianatra iray dia nomena kokoa ny matematika sy ny fizika, ny iray dia tantara sy boky. Amin'ity tranga ity dia manan-jo hampiseho ny fahalalany amin'ny fifaninanana isan-karazany, olympiad sy ny fampisehoana ilay zaza. Afaka mandray anjara amin'ny fifaninanana izay azon'ilay zaza araka ny fahaizany. Raha toa ka tsy manana fahalalana manan-danja ilay mpianatra, dia manan-jo handà tsy handray anjara amin'ilay fifaninanana na olympiad.

Ankehitriny dia malaza ny sampam-pampianarana momba ny fanabeazana. Eto, ny fampiofanana dia atao amin'ny fandaharam-pampianarana ankapobeny, saingy ny vola misimisy kokoa dia raisina amin'ny lohahevitra sasany. Ny fianarana ambony indrindra dia sekoly fianarana amin'ny teny anglisy na matematika. Ao amin'ny toerana toy izany ny zon'ny mpampianatra ny kilasy voalohany dia tsy voafetra ho teorika kilasy. Ny mpampianatra koa dia mampihatra fampiharana amin'ny ankizy. Ao amin'ny gymnasiums sy ny lyceum, ny ankizy dia manana zo hisafidy ny mombamomba ny fampiofanana manokana ao amin'ny filaminana niorina. Matetika ny fanapahan-kevitra toy izany dia raisina miaraka amin'ny ray aman-dreny.

Ny fikarakarana manokana dia tokony homena ny zon'ny mpampianatra fanabeazana ara-batana, ary koa ny mpianatra amin'ny kilasy manan-danja. Ny manampahaizana manokana dia manatanteraka ny asany amin'ny fampandrosoana ankapobeny ny ankizy. Tokony ho raisina an-tsaina fa ny mpianatra tsirairay dia manana fampiofanana ara-batana manokana. Ny zaza dia tsy manan-jo tsy hanatanteraka izany na fanatanjahan-tena, raha toa ka mandray anjara amin'ny fahasimban'ny fahasalamana. Azonao atao ihany anefa ny miala amin'ny fianarana ara-batana amin'ny alalan'ny taratasy fanamarinana ara-pitsaboana.

Andraikitry ny mpianatra

Ny zaza ao am-pianarana dia tsy manana zo, fa ny andraikiny ihany koa. Voalohany indrindra, tsy maintsy mianatra amim-pahavitrihana izy ireo ary manatanteraka ny fepetra takian'ny mpampianatra mifanaraka amin'ny fitsipiky ny sekoly sy ny lalàn'ny Federasiona Rosiana. Ny mpianatra dia tokony hitarika tsy hianatra any an-tsekoly, fa any am-piasana koa. Raha mandika ny filaminana eny an-dalambe ilay zaza dia ho fantatry ny ray aman-dreny ihany izany, fa koa amin'ny alalan'ny fitantanana ny oniversite. Manan-jo handroaka ny ankizy amin'ny lesona noho ny fitondran-tena ratsy ve ilay mpampianatra? Tsy dia mazava loatra ny valiny: tsy manana zo ny mpampianatra. Ny mpampianatra dia tsy maintsy manome fampahalalana momba ny fitondran-tenan'ilay mpianatra amin'ny talen'ny sekoly na ny talen'ny sekoly. Ny biraon'ny sekoly dia manapa-kevitra momba ny fepetra famaizana. Raha manitsakitsaka ny fitsipiky ny sekoly ny ankizy iray, ary tsy mahafa-po ny fitondran-tenany, dia mety ho voaroaka amin'ny sekoly izy.

Ny mpianatra dia tokony hikarakara tsara ny fananana ny sekoly, ary koa ny an'ny mpianatra hafa. Aza adino ny manaraka ny fitsipiky ny fahadiovana manokana. Tokony hiditra an-tsekoly tsara ny ankizy. Ao amin'ny toeram-pampianarana maro dia tsy mahazo mianatra lesona ireo mpianatra amin'ny kilasin'ny zokiolona miaraka amin'ny loko makarakara. Ny fitsipi-pifehezan'ny sekoly ihany koa dia mety mandrara ny firaisana ara-nofo amin'ny ankizilahy sy ankizivavy. Ny zanaka dia tsy maintsy manaiky ny anaram-boninahitry ny mpianatra ao amin'ny rafi-pampianarana ankapobeny.

Ny ankizy tsirairay dia tokony handany fotoana malalaka amin'ny fampiasana tsara. Io hevitra io dia ahitana ny devoaran'ny tena, ny fianarana, ny famakiana fiction. Ny fizahana ny faritra sy ny fizarana ara-panatanjahantena dia tsy mety, fa miarahaba.

Inona no mari-pahaizana ananan'ilay mpampianatra?

Ny sekoly rehetra dia noforonina voalohany indrindra mba hampianarana ireo lohahevitra fanabeazana ankizy ankapobeny. Ny rafitra fanombanana dia manondro ho toy ny fampahalalana izay mampiseho ny halalin'ny fahalalana ny ankizy tsirairay. Manan-jo hametraka "2" ve ny mpampianatra? Raha toa ka mampiseho ny fahalalana ratsy ny mpianatra, dia mety hametraka izany fanombanana izany ny mpampianatra. Ary tsy natao izany mba hanala baraka ny zaza. Ny fanombatombana ratsy dia siantifika amin'ny fihetsiky ny ray aman-dreny. Raha misy ankizy mandoa tsy tapaka matetika, dia tokony hihaino tsara ny fanaovana devoara ny reny sy ny dadany. Angamba mety tsara ny miara-miasa amin'ny mpampianatra.

Ao amin'ny sekolim-panjakana dia mampiasa rafitra five-point. Ny isa 5 dia avo indrindra ary napetraka raha toa ka mampiseho fahalalana tsara ny mpianatra. Ankoatr'izany dia tsy azo ampiasaina ny fanombanana ny "1" amin'ny fampiofanana. Ny laharana dia ambany indrindra, izay napetraka rehefa tsy mahafantatra ilay foto-kevitra ilay zaza. Ny mpianatra iray izay nahazo fahazoan-danja tsy mendrika amin'ny foto-kevitra fototra dia afaka omena ny talen'ny sekoly mandritra ny herintaona. Midika izany fa tsy maintsy soritra ny programa fanofanana.

Soa ihany ve ny fanabeazana?

Raha toa ka tsy azon'ilay ankizy izany na izany foto-kevitra izany, dia afaka miara-miasa amin'ny mpampianatra fanampiny izy, amin'ny alàlan'ny fandoavana lamandy. Ny tolotra toy izany dia ara-drariny raha mandoa hianatra ny kaonty ofisialy ao amin'ny sekoly ny ray aman-dreny, ary ny hetra dia nesorina tamin'ny karama manokana. Inona avy ny zon'ireo mpampianatra eto amin'ity faritra ity? Ny manam-pahaizana tsirairay dia manana zo hitarika kilasy fanampiny amin'ny karama arak'asa na eo amin'ny sehatry ny fampianarana sy any an-trano. Ambonin'izany fotoana izany, ny serivisy rehetra dia tokony omena araka ny sata mifehy ny famolavolana ny Federasiona Rosiana. Ireo mpampianatra manao asa tsy ara-dalàna dia mety ho very ny toeram-piasany.

Ny sekolin'ny sekolim-panjakana dia mendrika manokana. Ny dingana rehetra fanabeazana dia atao amin'ny alàlan'ny fandoavana lamandy. Ny ray aman-dreny dia manome vola isam-bolana isam-bolana amin'ny tahirim-bola. Io vola io dia manohy ny fikojakojana ny orinasa, ny fandoavana karama ho an'ny mpampianatra sy ny fitantanana, ny fahazoana ny literatiora. Matetika ny mpampianatra manana fahaizana ambony no miasa ao anatin'izany. Ary ireo zatovolahy dia manana fahafahana hianatra any amin'ny efitrano fianarana mahazatra. Tsy lozabe izany fa maro amin'ireo ray aman-dreny tsara toetra no maniry ny sekoly tsy miankina amin'ny fanjakana eo amin'ny sehatry ny fanabeazana.

Ny sekoly tsy miankina dia orinasa voasoratra anarana izay manana ny kaontiny manokana ao amin'ny rafitra ara-bola. Ny fanodikam-bola rehetra dia atao amin'ny mpividy. Ny tolotra fampianarana dia nomena tanteraka ara-dalàna. Ny orinasa dia mandoa hetra amin'ny fanjakana. Voasoratra ara-panjakana araka ny tokony ho sekoly tsy miankina manome nahazo diplaoma amin'ny taratasy fanamarinan-ny fanjakana santionany.

Valim-panontaniana mikasika ny ahiahy

Tokony hipetraka ao amin'ny toeram-pisakafoanana ve ilay mpianatra raha alefa amin'ny kilasy fianarana ara-batana izy? Ny taratasy fanamarinana ara-pitsaboana dia avoakany voalohany mba tsy hanehoan'ny ankizy ny asany. Ny fanafahana avy amin'ny lesona toy ny dokotera dia tsy navoaka. Ny mpianatra dia tokony hanana kilasy fianarana ara-batana. Ny fandraisana anjara amin'ny fotoana iray ihany dia ilaina amin'ny fomba fanatanjahantena. Ahoana no hatao amin'ny mpianatra toy izany? Raha tsy afaka mandray fitsipika ara-panatanjahan-tena noho ny antony ara-pahasalamana ny ankizy, dia afaka manoratra lahatsoratra amin'ny lohahevitra ara-panatanjahantena izy. Ny fanampiana dia tsy fialan-tsiny amin'ny fianarana ara-batana. Ny tsy fisian'ny zaza ao amin'ny lesona dia voarakitra an-tsoratra fa tsy fanavakavahana.

Moa ve ny mpampianatra mila miatrika ny famerenana ny ankizy ankoatra izany? Raha tsy mitandrina ny kilasy amin'ny mpianatra ny mpianatra, dia tsy ho afaka ny handika tsara azy amin'ny ho avy. Mba hamerenana ny fampahalalana ho an'ny mpianatra iray dia tsy azo atao ny mpampianatra. Tsy misy afa-tsy làlana - ny kilasy fanampiny. Miaraka amin'ny zaza nodimandry na tsia, dia manapa-kevitra samirery ny mpampianatra tsirairay. Ny zava-misy dia tsy voavidin'ny manam-pahaizana ny karazana kilasy toy izany. Ny mpampianatra tsirairay dia manan-jo handà ny ray aman-dreny fangatahana fianarana manokana. Miaraka amin'izany, ny mpampianatra dia tsy maintsy manome literatiora ho an'ny fanabeazana. Ankoatra izany, afaka mampiasa ny fanampian'ny mpampianatra ianao.

Manan-jo hitondra ny telefaona na takelaka amin'ny ankizy ve ilay mpampianatra? Ny mpampianatra dia tsy afaka mitantana ny entan'ny ankizy izay manatrika ny fianarana ankapobeny. Ankoatr'izany, ny finday, ny tablette ary ny fitaovana hafa dia matetika manelingelina ireo lehilahy avy amin'ny dingam-pianarana. Noho izany dia mety mandrara ny fampiasana zavatra toy izany mandritra ny lesona ny fitsipiky ny sekoly. Raha manitsakitsaka tsy tapaka ny fitsipiky ny rafi-pampianarana ny ankizy dia azo esorina izany.

To summarize

Normal dingan'ny fianarana mety ho tratra raha ny kalitaon'ny fifandraisana amin'ny ankizy, ny mpampianatra sy ny ray aman-dreny. Ve ny zo handroaka ny mpampianatra ny ankizy ao amin'ny kilasy, na mpianatra iray kilasy afaka malahelo tsy misy fanadihadiana porofo - fanontaniana rehetra ireo dia namaly araka ny lalàna ny amin'ny Federasionan'i Rosia "On Education". Fa misy ihany koa ny lalàna tsy voasoratra mikasika fiaraha-tsaina, fanohanana sy tsara-natured fifampiresahana ao amin'ny ekipa. Ny fianarana dingana hitranga amin'ny avo lenta, raha tsy ao an-trano ihany koa tany am-pianarana, fa hanjaka salama ara-tsaina rivo-piainana.