Card Index ny fahadiovana ara-kolontsaina sy ny fomba fanao ao amin'ny vondrona ambony ny GEF. Fanabeazana ara-kolontsaina sy ny fahadiovana fomba fanao ao amin'ny vondrona ambony: rakitra ny tanjona

Fampianarana ny ankizy ara-kolontsaina sy ara-pahasalamana fahazarana (CTG) - iray amin'ireo laharam-pahamehana miditra mianatra asa ny mpampianatra. Zazakely dia tsy maintsy Tsy vitan'ny hoe miresaka momba ny fomba fitondran-tenany sy ho madio, ary ny manamafy orina ny fahalalany eo amin'ny fampiharana. Ahoana no tsy mba very ao lehibe mpikarakara habetsaky ny vaovao, hoe aiza no manomboka ny asa, ny fomba handaminana ny asa amin'ny fananganana ny fahaiza-manao mihoatra noho ny zanaky ny tamin'ny taona fahenina nanjakan'i fiainana? Hanampy ny raharaha olana ireo rakitra ara-kolontsaina dia narafitra sy ny fahadiovana fomba fanao ao amin'ny vondrona be taona, ary koa ny fandalinana ny fandaharana sy ny fanjakana faneva.

KGN tanjona fiofanana in miditra mianatra

Ny fomba fiteny mahazatra izay ny fahadiovana no antoky ny fahasalamana, tsy isalasalana. Izany no hoe nahoana no tena zava-dehibe toy ny tany am-boalohany araka izay azo atao ny mampianatra ny ankizy mba hitandrina ny fitsipi- hadio. Izany no tena tanjon'ny fanabeazana KGN dia ny fiarovana sy ny fanamafisana ny fahasalamana ny miditra mianatra ny ankizy.

Asa manan-danja iray hafa dia ny fananganana ny fiaraha-monina mifanaraka toetra ny ankizy sy ny fanentanana sy ny fanekena ny fitsipiky ny fitondran-tena eo amin'ny fiaraha-monina.

Fanabeazana ara-kolontsaina sy ny fahadiovana fomba fanao ao amin'ny zokiolona isan'andro toy ny vondrona nanao kilasy manokana, sy ao amin'ny dingan'ny fitondrana fotoana mandritra ny andro.

Ny foto-kevitra ny fahaiza-manao sy ny fahazaran-dratsy toy ny fototry ny fanabeazana ara-kolontsaina sy ara-pahasalamana

Ahoana no hanombohana ny dingan'ny fanabeazana ny kolontsaina ny fitondran-tena sy ny fanajana ny fitsipiky ny fahadiovana? Koa satria ny fahaterahan'ny zaza no mijery ny olona manodidina azy ireo. Eto ary manomboka fampandrosoana ireo fomba fitondran-tena, izay avy eo ivelany tratran'ny antony samihafa dia niforona ao amin'ny fahaizana enti-mampianatra iray. Noho izany, ny ankizy miezaka aloha voa madinika nahandroina, dia tsy rantsan'tananao, ka ny sotro, napkin, ary mianatra ny mampiasa T. D.

Fa ny tanjon'ny mpampianatra dia ny mamorona ny fototry ny nahazo fahaiza-manao fahazarana maharitra. Fanabeazana ara-kolontsaina sy ny fahadiovana fomba fanao ao amin'ny vondrona zokiolona dia mikatsaka ny hanatratra io asa io. Rehefa dinihina tokoa, dia tahaka ny zaza, ny ankizy mianatra - noho ny mpampianatra, ray aman-dreny sy ny fiaraha-monina iray manontolo - ny fototra sy ny fitsipi-pitondran-tena ny fahadiovana fanarahana fitsipika. Fa ireo fahaiza-manao tsy mbola miovaova. Matetika ny ankizy no manao tsirambina na nety na unlearning fahaizana enti-mampianatra iray. Ohatra, ireo ankizy dia afaka mianatra ny fomba fampiasana cutlery, nefa mety ny hanao sotro, nandraraka rano iray vera, tsarovy ny sasao ny tanana alohan'ny sakafo, sy ny sisa. D.

Conditions ny fanabeazana ny fahadiovana fanao in GEF Dow

Mba hampitomboana ny fahadiovana ara-kolontsaina sy ny fomba fanao ao amin'ny vondrona be taona, sasany fepetra ilaina:

1. Tsininy famonoana niforona tao amin'ny zanak'osy ny fitsipika sy ny fenitra ny olon-dehibe. Preschoolers mora maka tahaka, ka nijery ny hetsika isan'andro ny mpampianatra sy ny ray aman-dreny, dia mety hanaraka akanjo. Ary raha, ohatra, ny fianakaviana nanapa-kevitra ny hiteny amin'ny sakafo hariva latabatra, hihinana, dia ho sarotra ny hanazava ny antony tsy tokony hanao izany. Zava-dehibe tsy mba hanadino fa ny namorona fahazarana mihitsy mampisambotra tena sarotra ahitsy.
2. Required ankizy-namana fitaovana. Ohatra, ny paompy dia tokony hapetraka eo anivon'ny fitomboan'ny zaza. Items toy ny fanaka na fantson-drano ao an-tanimboly am-boalohany natao ho an'ny fampiasana ny ankizy. Fa izao ny fomba, ohatra, any amin'ny sakafo hariva latabatra nanana napkins, tokony hikarakara mpanabe. Ary ny fananganana ny fahaiza-manao sy nanamafy ao an-tokantrano, ny ankizy handamina ny fahafahana hahazo ny fitaovana mba ho ray aman-dreny.
3. Ilaina ny fanabeazana ny CTG fitaovana tsy tokony ho napetraka ihany no marina, fa ho tsara tarehy koa ny zaza. Izany no antony mahatonga akanin-jaza izay rehetra mamirapiratra, miaraka amin'ny sary sy ny ravaka. Ankoatra izany, dia toy izany no hatsarana firavaka ny asa, izy ireo anjara amin'ny fampandrosoana ny liana amin'ny niforona fahaiza-manao sy mandray anjara amin'ny ny fianarana sy ny fitadidiana maharitra. Izany dia mba manamafy orina ny fahalalana ny fametrahan'entan'ny mpianatra izay ahitana ankizy sy ny fandriana ampiarahina ny taratasy fametaka voly ny ankizy. Ankoatra izany, ny mpampianatra isan'andro nandritra ny asa amin'ny fananganana ny fitsipi-pitondran-tena ampiharina ny antontan-taratasy ara-kolontsaina sy ny fomba fanao ny fahadiovana. Ao amin'ny vondrona ambony amin'ny alalan'ny lalao ankizy lasibatra mora foana sy mora mba hahafehy ny fahaiza-manao ilaina sy manamafy orina azy ho eo an fampiharana.
4. Avereno levonina fahaiza-manao tsy tapaka, na dia eo aza ny fiovana eo amin'ny tontolo iainana. Ohatra, ny ankizy iray dia tsy maintsy ho tanteraka manasa tanana rehefa mandeha, ary rehefa hisakafo tao amin'ny saha, ao an-trano, tany amin'ny antoko, sy ny sisa. D.
5. Mpanabe ao amin'ny dingan'ny miasa eo amin'ny fananganana ny CTG any amin'ny anti-panahy mba ho ampiharina vondrona tsirairay.
6. Hentitra fankatoavana tapaka.

KGN boky ao amin'ny vondrona ambony ny GEF

Mpianatra ny 5 taona, toy ny fitsipika, efa mahafehy tanteraka fahaiza-manao fototra. Nahoana hampianatra ireo ankizy, izay endriky ny fahadiovana ara-kolontsaina sy ny fomba fanao ao amin'ny vondrona be taona? Card rakitra miaraka amin'ny tanjona (GEF) Hanampy ny mpanabe mba hamaritana ny tanjona sy ny tanjona, ary koa ny mba handamina ny asa azo ampiharina amin'ny ankizy. Noho izany, inona no karazana votoaty dia ny asan'ny REAG fanabeazana ho an'ny ankizy io sokajin-taona, araka ny takian'ny fenitra ny fanabeazana? Inona no ankizy mila mianatra ny fomba:

• hifehy ny foto-kevitra ara-tsosialy ny mavitrika toerana eo amin'ny fiainana;
• namana;
• fanajana ny anti-panahy;
• fitsipiky ny lalao ao amin'ny vondrona ny namana;
• hanavaka ny tsara sy ny ratsy fitondran-tena;
• ny fahafahana manamafy orina ny fiaraha-monina mba hanaraka nametraka fitsipika sy ny lalàna;
• hianatra ny kolontsaina ny fifanakalozan-kevitra;
• mba hanaraha-maso ny fahadiovan'ny ny vatana (tena madio nify, Mandroa), akanjo, Fandram-bolo araka ny marina;
• manamboatra fahaiza-manao akanjo;
• Kendreo teny miforitra fahaiza-manao akanjo, kilalao, mameno am-pandriana,
• mampiasa cutlery (fork sy ny antsy), mba hanaraka ny kolontsaina ny fitondran-tena eo amin'ny latabatra.

Inona no atao hoe rakitra KGN?

Ny mpampianatra miditra mianatra ny ankizy miditra mianatra isan'andro mitodika io ho toy ny mpitari-dalana methodological rakitra kabinetra fomba fanao ara-kolontsaina sy ny fahadiovana ao amin'ny vondrona ambony ny GEF. Inona moa izany? Izy io dia voarafitra drafitry ny asa amin'ny mahafehy ireo fahaiza-manao, izay ahitana ny lisitry ny asa kilalao ho an'ny fanabeazana tanjona.

Ity tahirin-kevitra dia tsy mamatotra, fa tahaka ny voaporofo amin'ny fomba fanao mba ho mahomby mpanampy mpitaiza amin'ny asa ny fampivelarana ny ankizy fahadiovana fitondran-tena sy ny kolontsaina. Ny rakitra karatra ny mpampianatra mivantana, nomena ny fandaharam-pampianarana fitsipika takin'ny-panjakana sy ny fitsipika anatiny, ary koa ny fahaiza-manao ara-pitaovana Dow.

Ny fahadiovana ara-kolontsaina sy fomba fanao ao amin'ny vondrona ambony: rakitra ny tanjona

Card antontan ny didactic lalao natao hanana CTG ny mpampianatra dia manampy ny drafitra sy mandamina amim-pahombiazana isan'andro amin'ny fanabeazana ny ankizy. Boky ity dia mirakitra ny fohy, dia narafitra araka ny tanjona sy ny asa karazana asa. Eto ambany, dia manolotra mpanabe mba mamantatra ny lalao mahaliana sasany, natao nahazo fahazarana ny fahadiovana sy ny kolontsaina ny fitondran-tena ao amin'ny vondrona zokiolona.

Plot-milalao lalao "Doll asa tanana"

Ny tanjon'ny lalao dia toy izao manaraka izao: ny manamafy orina ny ankizy ny fahalalana momba ny fomba fanasana, mba hanangana ny fahaizana mampiasa azy ireo amin'ny fomba fanao.

Ankizy asaina zavatra maro, eo dia ny savony sy ny cleansers. Tsy ny ankizy tsy maintsy misafidy amin'ny maro hafa. Rehefa afaka izany, dia tokony handro Preschoolers saribakoly, mampiasa voafidy hadio.

Board lalao "Makà ny roa"

Tanjona: Manazava ny hitantara zavatra amin'ny asa, azo antoka tena fahaiza-manao fanompoana.

Ahoana no milalao? Tao anatin'ireo sary isan-karazany nanolo-kevitra ny ankizy dia tokony haka ny mpivady ny lojika. Ohatra, akanjo-fitoeran'entana, borosy nify, nify, tanana savony, kilalao harona ny kilalao sy ny sisa .. Ankoatra izany, ny ankizy dia mila hanamarina ny safidy.

Didactic lalao "Mamba-chistyulya"

Tanjona ny lalao: mba hanangana ny tena fahaiza-manao fanompoana, ny manamafy orina ny fitsipi-hadio; hitondra tia filaminana, toe-tsaina ara-toekarena ny fahasalamana.

Tapaka ny fitsipika dia toy izao manaraka izao: Lead (nofidina alalan'ny schitalki) mampiseho fihetsika sy mimicry misy asa mifandray amin'ny fankalazana ny madio fitsipika, toy ny fanilihana nify, nanasa ny tavany, tonta, sns mpandray anjara hafa hamantatra ny asa ...

Bench pirinty lalao "Ahoana no mandany ny andro"

Zava-kendreny: ny manamafy orina ny ankizy ny fahalalana momba ny fomba ny andro, mba hampivelatra ny fahatsiarovana, mba hamorona ny foto-kevitra momba ny fomba fiaina ara-pahasalamana.

Preschoolers tsy hieritreretantsika hoe tetika fanoharana, izay mampiseho Modal fotoana. Ankizy tokony Nitarina fanoharana mba rojo vy.

Didactic lalao "Tsara sa ratsy?"

Tanjona: Mba hanangana fahaiza-manao mba hitondra tena eo amin'ny fiaraha-monina, mba hanatanteraka ara-kolontsaina sy ara-pahasalamana fitsipika; mianatra mba handinika ny zava-misy, handinika ny zavatra nataon'ny hafa; mba hitondra ny foto-kevitra ny fitondran-tena ara-kolontsaina.

Ny mpampianatra tantara mampiseho ny ankizy mampiseho toe-javatra samihafa fanoharana. Ohatra, ny sary dia voatsoaka mbola kely mandroaka ny kilalao, borosy-nify, manampy ny zokiolona ny olona mba mananika ny tohatra sy ny sisa. D. Preschoolers tokony ho fantatra ka niady hevitra valiny momba ny toe-javatra izay no tsara ary inona no ratsy.

Ahoana no hanaovana karatra Foto-kevitra Tamin'ny vondrona be taona?

Mba tsara Izay mamorona ny kolontsaina sy ny fahadiovana fomba fanao ao amin'ny vondrona be taona, antontan-taratasy dia tsy maintsy ho tsara sy voarafitra ahitana. Ihany amin'ity tranga ity, ny tahirin-kevitra azo ampiharina ho lasa mpanampy mpitaiza nandritra ny fanofanana ny kolontsaina ny fitondran-tena sy hadio. Ahoana no hanaovana karatra fanondroana:

1. Afaka amin'ny GEF fandaharana asa sy ny lisitry ny CTG, izay tokony ho niforona ao amin'ny vondrona zokiolona Dow.
2. Fandaharam-potoana asa ambanin'ny lohahevitra herinandro.
3. Mifidiana Lalao ara-kolontsaina mikendry ny famoronana sy ny fahadiovana fomba fanao ao amin'ny vondrona zokiolona.
4. Toetry ny tanjon'ny didactic lalao, ny fitaovana ilaina.
5. Omano fitaovana mba hanao raharaham-barotra.
6. Manao lalao asa araka ny drafitra.
7. Tombano ny vokatry ny asa.

Card Index ny fahadiovana ara-kolontsaina sy ny fomba fanao ao amin'ny vondrona be taona dia hanampy amin'ny fomba mahomby handamina fampianarana sy ny asa fampianarana ao miditra mianatra, hampitombo ny fahombiazana sy mateza ny fanazavana azony.