Fampandrosoana lahateny nataon'ny mpiara-miasa amin'ny GEF (6-7 taona)

Ny fanorenana tsara ny toetran'ny ankizy dia tsy zava-dehibe fotsiny amin'ny ray aman-dreny. Ny mpitaiza dia tokony handray anjara mavitrika amin'ny fanapaha-keviny.

Fampidirana fitsipika vaovao momba ny fampiofanana

Tamin'ny taona 2013/14, ny toeram-pampianarana any amin'ny sekoly ambaratonga voalohany dia niasa mba hiasa amin'ny fenitra vaovao (GEF). Ny antony fa ity no dingana ny lamin 'ny Minisitry ny Fanabeazana sy ny Siansa ao amin'ny Federasiona Rosiana (laharana 1155, 2013) eo amin'ny ilaina ny manao fanitsiana mba hiasa ho amin'ny fandroson'ny ara-pahalalana fampandrosoana ny ankizy teny izy.

Inona no tanjon'ny GEF any amin'ny kolejy?

Ny fampandrosoana laharam-pahamehana ataon'ny pretra amin'ny alalan'ny GEF dia ekena ho fitaovana enti-manatanteraka ny fototry ny fifandraisana amin'ny maha-lova ara-kolontsain'ny firenena azy, ary koa ity famerenana tsy tapaka ny voambolana, ny famolavolana resadresaka matihanina, mahonon-tena sy fifanakalozan-kevitra. Ho fanatanterahana izany, ny fahaiza-mamorona, ny fananganana ny kolontsaina manan-tsaina sy mahitsy, ny fihainoana ara-tsaina, ny fandalinana ny literatioran'ny ankizy, ny fahaiza-manaon'ny ankizy hanavaka ny karazana samihafa dia takiana. Ny fampandrosoana lahateny ataon'ny voromahery GEF (6-7 taona) dia manome ny fepetra ilaina mba hamakiana sy hanoratana bebe kokoa.

Asa mikasika ny fanabeazana mianatra any am-pianarana

Ny fampandrosoana lahateny ataon'ny précocher ao amin'ny GEF amin'ity asa ity dia mametraka ireto manaraka ireto: ny fananganana tsy ny fifanakalozan-dresaka fotsiny, fa ny fisainan'ny zaza. Ny vokatry ny fanaraha-maso dia maneho fa tato anatin'ny taona vitsy dia maro ny ankizy mianatra any amin'ny akanin-jaza no nitombo be ny fahafaha-miteny.

Zava-dehibe ny mamolavola ny lahatenin'ny zana-pokontany, mikarakara ny fahadiovany, manakana sy manitsy ireo olana izay heverina ho fialana amin'ny fitsipika sy fitsipika ankapobeny amin'ny fiteny Rosiana.

Ny andraikitry ny fanabeazana mianatra any am-pianarana (GEF)

Ny fampandrosoana lahateny ataon'ny mpiara-miasa amin'ny GEF (tanjona sy andraikitra fohifohy tetsy ambony) dia atao amin'ny fomba maro:

• Fanamafisana ny fahaiza-miaina ananan'ny ankizy ao amin'ny kilasy miaraka amin'ny fampahalalana ilaina amin'ny alalan'ny kilasy, fandinihana, asa atao ara-panandramana;
• Mameno traikefa ara-pihetseham-po amin'ny fifandraisana eo amin'ny fifandraisana amin'ny zava-misy, zavatra, olona samihafa;
• Ny fametrahana fampahalalana momba ny hetsika manodidina, ny fampiroboroboana ny hevitry ny firaisan'ny tontolo materialy;
• Fampianarana fanehoana tsara ny natiora, fanamafisana ny fihetseham-po tsara;
• Famoronana fepetra izay hanampy amin'ny famantatra sy ny fanohanana ny tombotsoan'ny ankizy madinika, ny fahafahana maneho ny fizakan-tena amin'ny asa ataony amin'ny fiteny;
• Ampio ny fananganana dingana kognitika amin'ny zazakely.

Ny asan'ny mpampianatra GEF

Ny andraikitry ny mpampianatra rehetra dia ny fampandrosoana ny lahateny ho an'ny ankizy any am-pianarana amin'ny alalan'ny GEF. Misaotra azy fa ny fampivoarana voalohany ny fahaiza-manaon'ilay ankizy no mitranga. Ny fanatanterahana tanteraka an'ity tanjona ity dia ny fanabeazana, amin'ny faran'ny vanim-potoanan'ny zazakely, ny fifandraisana eo amin'izao tontolo izao eo amin'ny ankizy sy ny olona manodidina azy. Tokony hiteny tsy misy fahasarotana amin'ny sokajin'olona samihafa, ny sata sosialy ary ny solontenan'ny fiarahamonina ny zaza tsy ampy taona iray.

Ny fampandrosoana lahateny ataon'ny voromahery araka ny GEF (6-7 taona) dia mandrisika ny fizarana ny rosiana amin'ny orana, ny fironana amin'ny fifandraisana amin'ny mpiara-miasa, ny fahafahana misafidy ny endrika samihafa ary ny mamantatra ny votoatin'ny resaka.

Fitsipika momba ny fampivoarana ny zaza teraka amin'ny alàlan'ny GEF

Araka ny fenitra vaovao, ireo zana-bary dia voatery manome ny ankizy madinika amin'ny fitarihana manaraka:

• fandroson'ny ara-pahalalana;
• Sosialy sy fifandraisana;
• Artista sy aesthetic;
• miteny;
• ara-batana.

Momba ny zavatra miavaka amin'ny fivoaran'ny kognitive

Ny GEF dia manolo-kevitra ny fizarazarana ny fampivoaran'ny kognitive-speech amin'ny faritra roa samihafa.

Ny fampiroboroboana ny kognita dia midika hoe fananganana fahalianana, ny fampandrosoana ny tombontsoa, ny asa atao amin'ny fianarana any am-pianarana. Amin'ny maha-asa azy, dia misy ny fahatsiarovan-tena mialoha ny fiantombohan'ny mpiara-mianatra, ny fampandrosoana ny hevitra voalohany momba ny olon-kafa, ny momba ny tenanao, ny momba ny zavatra samihafa manodidina, ny fifandraisana, ny fananana zavatra (loko, endrika, rhythm, feo, material, ampahany, Hetsika, vokatra, antony).

Ny fampivoarana ny kentivaly ny voromailaka avy amin'ny GEF dia manampy amin'ny famolavolana fitiavan-tanindrazana ho an'ny ankizy ao amin'ny fireneny. Ny kilasy dia mamolavola hevitra momba ny soatoavina ara-kolontsain'ny olona, ny fomban-drazana, ary ny fialan-tsasam-pirenena, manampy amin'ny fanatsarana ny fahatakarana ny planeta eto an-tany, ny fizika voajanahary, ny zava-misy, ny fahasamihafan'ny firenena sy ny firenena.

Famaritana ny fampandrosoana ny teny ho an'ny ankizy eo anatrehan'ny ankizy

Ny fampandrosoana lahateny ataon'ny voromahery avy amin'ny GEF ao amin'ny tarika voalohany dia mametraka ny andraikitry ny famolavolana lahateny ho fitaovana ilaina amin'ny kolontsaina sy ny fifandraisana. Manampy ireo ankizy hanatsara ny voambolana ihany koa ny fampianarana, mamorona tsaho mihetsiketsika.

Inona avy ireo hevi-dehibe tokony hampidirin'ireo mpampianatra manomana ny fampielezana ny lahateny ho an'ny ankizy any an-tsekoly?

Araka ny GEF DOs amin'ny vanim-potoanan'ny sekoly alohan'ny fianarana, miaraka amin'ny fanampian'ny kolontsaina mahazatra, ny zaza dia mampivelatra ny hevi-dehibe momba ny tontolo manodidina azy. Rehefa mihalehibe izao tontolo izao dia miova ny endrik'izao tontolo izao. Aza hadinoina fa ny lalana ahafantarana sy ny fampandrosoana amin'ny olona kely dia tsy mitovy amin'ny fomba fijerin'ny olon-dehibe izay mahatsikaritra ny zava-misy manodidina ny zava-misy sy ny zavatra samihafa amin'ny fahiratan-tsainy, fa ny ankizy dia mahafantatra ny tranga samihafa amin'ny alalan'ny fihetseham-po. Ny olon-dehibe dia tia manatsara ny fampahalalam-baovao nefa tsy mifantoka amin'ny fifandraisan'ny olombelona. Tsy afaka manatsara haingana sy haingam-pahaizana haingana ny fahalalana ny mpianatra, ka ny fifandraisana misy eo amin'ny olona dia manana anjara lehibe.

Ny endriky ny fivoaran'ny zaza telo taona

Ho an'ny zaza telo taona, ny votoatin'ny zava-misy dia miasa ho fototry ny fisainana manerantany. Ny tontolon'ny ankizy amin'izao vanim-potoana izao - manokana ny zavatra, zavatra, zava-misy. Ny fahalalana an'izao tontolo izao dia tanteraka araka ny fitsipika: ny zavatra hitako, ampiasako izany, fantatro izany. Ny ankizy dia mijery zavatra avy amin'ny lafiny samihafa. Izy dia liana amin'ny ivelany (Iza? Inona,?), Internal (Nahoana??)? Ireo toetra mampiavaka ny lohahevitra. Amin'izao vanim-potoana izao, tsy afaka mahazo fahatakarana samihafa miafina izy. Ny fampivelarana lahateny ataon'ny mpiompy GEF ao amin'ny tarika madinika voalohany dia mikendry ny hanampy amin'ny dingan'ny fianarana zavatra vaovao, fisehoan-javatra, fitadiavana ny fifandraisana eo amin'ny fizotry ny natiora.

Ny endriky ny fampandrosoana ny zazakely amin'ny vondrona faharoa faharoa

Ny zanaky ny vondrona tanora faharoa dia afaka mametraka ny andaniny sy ny fifandraisana voalohany eo amin'ireo tranga sy zavatra, mifandray amin'ny toetran'ny zavatra ao anatiny sy ivelany, mandinika ny lanjan'ny olona eo aminy ho an'ny fiainan'ny olona iray. Ny fampiroboroboana ny lahatahiran'ny mpiara-milomano amin'ny alàlan'ny GEF amin'ny vondrona tanora faharoa dia mamela ny ankizy amin'io vondrona io hifampiresaka, mifampiresaka amin'ny olon-dehibe.

Fomba fambolena efatra taona

Amin'ny faha-efatra taonany, ny fanabeazana ny toetra dia mitarika fiovana lehibe, vokatry ny fiasa ara-batana ara-pahasalamana mitranga ao amin'ny cortex cerebral, amin'ny fanovana ny fihetseham-po ara-tsaina, ary amin'ny fitomboan'ny fahavitrihan'ny kabary. Misy ny fametrahana tahirin-tsarimihetsika sarobidy momba ny tranga izay mitranga manodidina ny zaza. Ny tena zava-dehibe dia ny fampandrosoana ny ankizy ao amin'ny akanin-jaza. Araka ny GEF, ny tarika miditra dia ny fe-potoana ahafahana mijery ny fampahalalam-baovao amin'ny teny verbal. Manomboka mianatra ny ankizy, mba hahafantarana ny fahalalana mahaliana momba ny tontolo manodidina azy. Io vanim-potoana io dia mihevitra ny fampiroboroboana ny fahalianan'ny fifidianana amin'ny ankizy ao am-pianarana, ary noho izany dia ilaina ny fandaharanasa fampandrosoana manokana.

Ny endriky ny fivoaran'ny zaza dimy taona

Amin'izao vanim-potoana izao, ny ankizy dia efa manana antontam-baovao maromaro mikasika zavatra, zava-misy, tontolo manodidina azy, zava-dehibe ny hameno azy amin'ny fotoana fohy. Ny fampivelarana ny lahateny amin'ny teny malagasy dia manambara fa ny fanabeazana sy ny fampandrosoana dia tsy maintsy atao amin'ny fampihavanam-pirenena. Izy ireo dia tena manan-danja tokoa amin'ny fiomanana bebe kokoa amin'ny sekoly.

Ny mpampianatra tahaka izao dia mampiditra, mampihatra ny fampandrosoana laharam-pahamehana ho an'ny ankizy ao amin'ny GEF. Ny andraikiny dia ny mahaliana ny zazakely. Ohatra, mba hamoronana karazana sariohatra, ny ankizy miasa manerana ny tany, famantarana ny fifamoivoizana, volana, zana-toetr'andro, vondrona tranainy. Ny foto-kevitra matotra amin'izao vanim-potoana izao dia ny "Time". Na dia tsy fantatry ny ankizy aza ny dikan'ilay teny. Ara-drariny ny toe-tsainy, inona ny andro androany, ary koa rehefa nitranga ity toe-javatra ity. Zava-dehibe ho azy ny manazava tsara sy mazava tsara ny zavatra rahampitso, androany ary omaly.

Ny fampandrosoana lahateny nataon'ny mpiofana amin'ny teny malagasy dia mikendry ny hanangona tantara momba ny vanim-potoana, ny kalandrie. Ny mpampianatra, mampiditra ireo ankizy amin'ireo hevitra ireo, dia mamorona "zoro faran'ny" teo amin'ny tarika. Vokatr'izany, ireo tanora ao am-pianarana dia mandanjalanja sy manitatra ny hevitr'izy ireo mikasika ny tsy manan-tsiny, ny toetran'ny velona, ny fifandraisana eo amin'izy ireo. Zava-dehibe ny fanampiana ireo mpikarakara ny mpianatra, mitarika azy ireo amin'ny dingana saro-pantarina, mametraka fifandraisana azo ifandraisana, ary mampiroborobo ny fihetsika tsara manoloana ny tontolo manodidina azy.

Ny antony iray manan-danja izay misy fiantraikany amin'ny fanabeazana ny mombamomba ny ankizy dia ny fisian'ny fanindrahindrana. Ny fampivelarana ny fahaiza-manaon'ny ankizy iray vao afaka mianatra mivantana dia miankina amin'ny fahaiza-manaovana ny fampahalalana haingana. Io no fampandrosoana ny lahateny ataon'ny mpiara-miasa amin'i GEF. Ny fandaharam-pampianarana "Hatramin'ny nateraky ny fianarana" no fanalahidin'ny fanabeazana mahomby amin'ny zaza. Isika dia ny ankizy iray ao amin'ny taona miditra mianatra dia mivoatra haingana - enin-taona dia heverina ho ara-dalàna "banky" ny 4000 teny.

Fomba hananganana tontolo iainana mandroso ho an'ny zazalahy

Mba ho azo antoka ny fananganana ny olona ny miditra mianatra ny ankizy dia zava-dehibe amin'izay rehetra sokajin-taona mba hamorona ny zavatra fivoarana-maka sary tontolo iainana.

Ao amin'ny GEF DO dia misy fepetra mazava, izay manampy amin'ny fitomboan'ny fahalianana amin'ny ankizy ao amin'ny toeram-piantsonana. Araka ny fitsipika, fampandrosoana zavatra-maka sary tontolo iainana ho multifunctional, transformable, manan-karena, takatry, variability, ary koa azo antoka. Saturation dia tanteraka mifanaraka amin'ny taona mampihavaka ny ankizy, ary koa ny afa-po ny fandaharam-pampianarana.

Ny iray amin'ireo fepetra fototra amin'ny dingan'ny fananganana tontolo iainana ara-tontolo iainana mivelatra dia ny fandefasana tanteraka ny fitaovana amin'ny taonan'ny zazakely. Zava-dehibe sy sarotra ny fampiharana. Ny GEF dia manaiky fomba fijery tsirairay ho an'ny ankizy tsirairay, izay afaka manome fotsiny ilay mpanabe matihanina manana traikefa be dia be amin'ny fiarahana amin'ny ankizy kely.

Zava-dehibe ny hahatakatra fa ny vondrona tsirairay dia tokony hampivelatra ny fahaiza-manao efa voarakitra vao haingana, izany no fototry ny fandaharam-pampianarana maoderina ho an'ireo ankizy ao amin'ny akanin-jaza.

Summing up

Ankizy 3-5 taona izay taona dia eo amin'ny dingan'ny ny tetezamita avy amin'ny lalao asa teo amin'ny tontolo iainana mba hahazoana ny vintana ny fampivelarana fahaiza-manao fototra. Lalàna ny fampandrosoana ny fahatsiarovana, eritreritra, teny, ny saina no andrasana hamorona tontolo asa foto-kevitra (lalao toe-javatra) ary koa ny fampandrosoana sy ny fanabeazana ny olona.

Ao amin'ny tarika madinika, tokony hanao hetsika isan-karazany ny mpianatra alemana, misy fifandraisana eo amin'ny lalao sy ny fianarana. Ny mpampianatra ny tarika zandriny dia voatery hampihatra ny kilalao, ny tarika, ny kilasy.

Ny antokon'olombe mitanisa dia mitaky ny fifindrana miala amin'ny kilalao ho an'ny akademika.

Ao amin'ny tarika tranainy, ny lalaon'ny tantara dia manan-danja lehibe, izay ilain'ny fangatahana manokana. Ny mpanabe dia voatery hamorona tontolo iainana mifototra amin'ny tetik'asa, mba hanentanana ny ankizy mianatra any an-tsekoly ho amin'ny asa atao tsianjery.

Ao amin'ny tarika fanomanana dia ampiasaina ny fomba fampiofanana, mifanaraka amin'ny GEF, izay manampy amin'ny fanomanana ny ankizy ho any an-tsekoly. Ny haavonà fanomanana ny voromailala dia miankina amin'ny fahombiazan'ny fanabeazana fanampiny.