Sensor - inona moa izany? Didactic lalao sensorike

Mino aho fa maro no efa nandre na inona na inona momba ny foto-kevitra toy izany ho toy ny "fihetseham-po". Ahoana, na izany aza, dia afaka manazava tsy ny olona rehetra. Na dia vitsy dia ireo izay tsara mahafantatra ny anjara goavana dia milalao eo amin'ny fiainan'ny olona tsirairay, indrindra fa ny ankizy. Ny reny sy ny ray izay tena tompon'andraikitra manatona ny adihevitra momba ny fanabeazana, dia tokony ho mailo fa vavahadin fampandrosoana dia iray amin'ireo singa iray tena mirindra sy feno toetra fananganana ny zaza.

Sensor - inona moa izany?

Ray aman-dreny rehetra be fitiavana insanely faly rehefa vitany ny ankizy sarobidy na dia kely, nefa mbola ho fahombiazana. Zava-dehibe ny tena zava-drehetra: ny voalohany dingana hafahafa, ny teny voalohany tonga soa, clumsily nohosorany loko mainty ny sary. Izay mety ho zava-bitany - dia vokatry ny ezaka goavana zanak'osy. Fantatrao ve fa zazakely fahaiza-manao amin'ny fomba maro, na izany aza, fantatra fa miankina amin'ny fomba Tsikariny ny lasa. Ahoana, mahalala angamba ny olona rehetra, fa tena hahatakatra ny dikany vitsivitsy ihany. Ny teny hoe "Tsikariny" dia avy amin'ny teny Latina hoe "ny sensus", izay midika hoe fahatsapana na fihetseham-po. Amin'ny teny tsotra dia afaka milaza fa ny habetsahan'ny ny fomba fijerin'ny olona ny tontolo manodidina azy. Mamorona ny fototry ny fomba fijery ity dia ny fihetseham samihafa sy voafintina, ny olona. Izany dia ny fahalalana ny zava-misy noho ny fanampian'ny hihaino, tsy ho eto anatrehako, dia fofona, azo tsapai-tanana fifandraisana , sns

Aza mikasika ny olona iray rafitra

Tsy ampy ny mianatra tsianjery ny famaritana ny "fihetseham-po". Inona no tsara kokoa ny mangataka ny manam-pahaizana manokana iza any an-tsipiriany madinika indrindra azo namaly raha tsy izy rehetra, dia ny ankamaroan'ny ny fanontaniana. Izay mety ho mpanohana ny monologue dia manomboka miaraka amin'ny fanazavana ny inona ny rafitra vavahadin 'ny olona. Tsy nanararaotra siantifika teny, dia nanamarika fa manaraka ireto sensor subsystems mamorona ny rafitra 'ny olona;

• maso - subsystem, noho ny olona izay mahay manavaka ny zavatra eo amin'izao tontolo izao, arakaraka ny lokony, endriny, ny habeny, fitarihan'ny Travel;
• vestibular - subsystem tompon'andraikitra amin'ny olona iray foana ny fahaizana mandanjalanja sy ny fironana amin'ny habakabaka;
• havanana amin'ny sofina - subsystem, tsy izay olona tsy nianatra tsy hiresaka, ary fantatra, dia iray amin'ireo lehibe indrindra ny fifandraisana amin'ny fifandraisana fomba;
• proprioceptive - subsystem, izay noho ny olona iray dia afaka mifehy ny fihetsiny;
• azo tsapai-tanana - dia subsystem ny hoditra ahitana ny fahatsapana azo tsapai-tanana, azo tsapai-tanana, mafana, sy ny fihetseham-po vibratory.

Inona no atao hoe vavahadin fianarana?

Ny zaza vao teraka dia azo oharina amin'ny fotsy fotsy ravin-taratasy. Avy amin'ny andro voalohany eo amin'ny fiainana ny zaza dia mila fikarakarana ray aman-dreny sy ny fanampiana, satria dia voahodidina tanteraka ny tsy fantatra, nefa tsara tarehy toy izany ary mahaliana izao tontolo izao. Kids ny manapotsitra ny vaovao tahaka ny spaonjy, fa raha mianatra azy io intuitively, raha tsy misy ny fandraisana anjara ny olon-dehibe, ny fahalalana azo matetika endrika ivelany fotsiny. Nanao ahoana ny olona ny zaza dia ho amin'ny ho avy dia miankina betsaka amin'ny fianarana nandray ny azy, anisan'izany ny mikasika. Manampy ny ankizy streamline hevitra momba ny izao tontolo izao, ny fampandrosoana ny saina sy fandinihana, ary ny fananganana ny fahaizany miresaka sy ny tena asa fanompoana, nandentika ny fahatsapana fanajana sy fitiavana ny namana. Araka izany, azontsika atao ny mamintina fa ny vavahadin fiofanana dia tsy fotsiny ny dingana ny firosoana sequential sy phased ankizy mikasika ny kolontsaina.

Ny ilana ny mikasika ny fanabeazana ny ankizy

Koa satria ny vavahadin fampandrosoana dia anisan'ny mialoha sekoly fanabeazana sy ny maha zava-dehibe amin'ny famolavolana ny fahaizana ara-tsaina ny zaza ho hohamaivanina Na ahoana na ahoana azo atao. Ny andraikitry ny fanabeazana mikasika mifototra amin 'ny zava-misy fa:

• Tsy mampandroso ny fampandrosoana ny zaza ny faharanitan-tsaina;
• Manampy ny ankizy mba systematize ny fahalalana fa mandray avy any ivelany ny tontolo iainana;
• Manomana ny ankizy mba hahalala izao tontolo izao ny fomba izany;
• Izany dia fitaomana tsara eo amin'ny fananganana ny hatsarana heviny;
• dia hampivelatra saina, fandinihana sy fitsaboana;
• manomana ny ankizy noho ny asa fiofanana ho avy;
• vokany tsara eo amin'ny karena ny voambolana ankizilahy madinika sy ankizivavy;
• Ny isan-karazany dia manangana karazana fahatsiarovana (sary, ara-panoharana, ny sofina, maotera).

Ahoana no mba hanana fomba fijery ny vavahadin 'ny zaza?

Fahalalana fa ny ankizy nahazo ny iray, mila tohanana manerana ny iray manontolo talohan'ny vanim-potoana any an-tsekoly. Izany dia noho ny zava-misy fa ny ankizy iray nahafantatra ny avana ny loko, isan-karazany voafaritra endriny , sns tsy misy potoana famerimberenana adino. Indraindray dia mitranga fa doshkolenka dimy taona (ambony vondrona) fihetseham-po, na ny marimarina kokoa ny fampandrosoana maharitra eo anivon'ny roa-taona zaza. Tsy afaka manavaka ny toetra mampiavaka ny zavatra, Mampifangaro loko, tsy afaka mifantoka amin'ny fanaovana ny asa. Mba tsy ho miatrika olana toy izany dia tokony ho niresaka ny zaza tsy tapaka, foana maneho ny anaran'ireo zavatra izay manodidina azy teny an-dalana sy an-trano, ary koa ny mandinika ny fitafiany. Tsara indrindra amin'ny rehetra, lahy sy vavy mianatra ny vaovao azo tao amin'ny endriky ny lalao. Noho izany, ny idealy dia ny hiverina tsotra mandeha isan'andro ao amin'ny tena mahaliana sy ahalalan-dia, ray aman-dreny be fitiavana nomaniny mialoha.

Fomba handaminana ny kilasy miaraka amin'ny ankizy?

Matetika ankizy izay manatrika tsy tapaka miditra mianatra, tsara tarehy lasa vavahadin-. Ny vondrona tanora ny akanin-jaza, na ny ambony afovoany - tsy maninona, satria ry zalahy dia foana ny mirotsaka amin'ny mpampianatra mahay. Inona anefa no misafidy ny ray aman-dreny no mampianatra ny zanany ao an-trano? Ahoana no tsy hanisy ratsy ny ankizy, fa ny mifanohitra amin'izany, fandraisana anjara amin'ny fampandrosoana ny fahaizany? Ny fitsipika tsy miova - fa sensorike fivoriana dia tokony ho natao tao amin'ny endriky ny lalao. Ohatra, ny sary fomba fijery tsara ofana ny Lalàn'i Mosesy. Na izany aza, dia tadidio fa ny ankizy latsaky ny telo taona, dia tokony amporisihina hanangona tarehimarika isan-karazany, amin'ny alalan'ny fanabeazana fototra ihany no loko. Doshkolyata afaka mora foana toy izany koa hiatrika ny asa sarotra - namory ny Lalàn'i Mosesy ny olo-malaza, izay ho nanatrika ny tsy vitsivitsy loko fototra, fa koa ny lafiny.

Aza misakana, fa, ny mifanohitra amin'izany, mampirisika ny ankizy mitabataba ny milalao. Izany manampy amin'ny fampandrosoana ny fomba fijery ny sofina. Aza avela ny misamboaravoara te hikarakara fampisehoana rindran-kira na ny teatra. Iza no mahalala, angamba amin'ny hoavy no miandry ny dingana lehibe?

Mividy kilalao ny endriny samy hafa, habe sy ny loko. Tsy maintsy ho hafa sy mihasimba. Toy izany hanana azo tsapai-tanana hahatsapa adaladala toko kely. Tenanao dia afaka manao ny harona ka mameno azy isan-karazany ny voamadinika. Mikasika azy, ny zaza, dia hampitombo tsara maotera fahaiza-manao.

Fitsipika vitsivitsy momba ny fandaminana ny asa miaraka amin'ny ankizy

Mampianatra ny ankizy na inona na inona, dia tokony hitadidy foana fa ny zaza ny psyche tsy mbola niforona, ary mahatsapa ny vaovao tsy eto intsony, toy ny olon-dehibe. Noho izany, Lalao ho an'ny Tsikariny, ary koa ny asa hafa rehetra ianao, dia mila mieritreritra tsara. Mba hisorohana ny fahadisoana izay taty aoriana tsy maintsy haneho ny ray aman-dreny Mila mitadidy fitsipika tsotra vitsivitsy:

1. Nandritra ny lalao dia tsy maintsy mitoetra ho tony, dia aza manandratra ny feony ianareo, Aza manompa ny zaza, raha manana zavatra tsy miasa. Ny ankizy mora maka tahaka ny olon-dehibe, ka intemperance sy ny ray aman-dreny masiaka dia saika azo antoka fa ho amin'ny hoavy toetra ny ankizy malala.
2. Olon-dehibe dia tokony hitady ny fomba ny ankizy sy ny hanorina fifandraisana pihetseham-po aminy.
3. Isaky ny fotoam-pivoriana, dia mila manambatra ny fianarana amin'ny filalaovana.
4. Ny zazakely dia tsara ny mahatsiaro ny fitaovana, tsy maintsy miverimberina imbetsaka.
5. Ny be pitsiny ny fanazavana dia tokony mifanitsy amin'ny fampandrosoana ara-tsaina haavon'ny doshkolenka.
6. Ny tena tsara ny iray kilasy faharetan'ny - 15-20 minitra.

Didactic lalao ho an'ny ankizy "handravaka lolo"

Fanabeazana Lalao for sensor teknolojia samy hafa na tahaka ny ankizy. Ohatra, tena mahaliana ny iray tamin'izy ireo, antsoina hoe "lolo handravaka." Ny tanjona voalohany indrindra dia ny hampianatra ny hoavy graders voalohany ny vondrona isan-karazany ny zavatra miankina amin'ny loko, ary koa ny manamafy orina ny fahalalana momba ny Preschoolers voafaritra ho olo-malaza, toy ny baolina fingotra kilalao, ny "iray" ny foto-kevitra sy ny "olona maro". Tokony ho vonona mialoha baoritra lolo sy ny faribolana ny habe sy ny loko isan-karazany. Milalao ny lalao dia toy izao manaraka izao:

1. Ankizilahy sy ankizivavy mampiseho lolo, niteny tamin'izany andro izany, dia tonga nitsidika ary mangataka ny famindram-po. Ny zava-misy fa ny bibikely nanolotra faribolana ny loko isan-karazany izay afaka handravaka ny elany. Fa tsy misy fanampiana dia tsy hiatrika izany andraikitra izany.
2. Adult lolo manome ankizy sy hanampy azy ireo hanao fangatahana kely.
3. Voalohany, lazao ireo ankizy fa mila mifidy ny faribolana ny mitovy loko. Raha vao manao izany dia manome azy ireo silhouettes ny lolo, elatra izay mila handravaka.

Rehefa tapitra ny lalao dia zava-dehibe ny midera ny ankizy noho ny fahazotoany sy ny tompon'andraikitra naseho.