Teboka dimy tombana rafitra - mason-tsivana. Naoty any am-pianarana

Tamin'ny fotoana sovietika, dia nanjary dimy teboka rafitra tombana ny mpianatra fahalalana. Tsy milaza mazava tsara ny fepetra amin'ny fandaharana manokana, entina ho ny sain'ny mpianatra, ray aman-dreny ary, mazava ho azy, ny mpampianatra. Fa ankehitriny eo amin'ny dingana ny fampandrosoana ny rafi-pampianarana Rosia nisy ilaina ny manavao. Andeha hojerentsika ao amin'ny rafitra.

Endri-javatra amin'ny andro ankehitriny koa rafitr'ity tontolo ity fanombanana

Ny andraikitry ny mpampianatra dia ny hanana mpianatra faniriana tena fanabeazana, ny fananganana ny mpianatra mianatra fahaiza-manao zavatra ilaina sy ny asa ara-tsaina. Fa mba hanombanana ny asa mpianatra 5-teboka rafitra Tsy ampy. Noho izany, ny olana amin'ny fitadiavana fepetra vaovao ho an'ny fanombanana amin'izao fotoana izao indrindra Matsilo.

Tsara homarihina fa antony maromaro:

1. Ny dimy voalohany-teboka rafitra dia tsy ampy ho an'ny famaritana ny mety haavon'ny ankapobeny fahaiza-manao ara-kolontsaina sy ny fahalalana manokana. Ary tsy misy olona izy tsy afaka ny ho tanteraka ny fampifanarahana ny zava-misy nahazo diplaoma ho any amin'ny fiaraha-monina.
2. Ankoatra misy mavitrika fivoaran'ny rafitra vaovao, ny tsirairay ny mety hisian'ny fitomboana any mahafehy izay sarotra ihany koa ny hanombanana ny 5 isa.

Fepetra takiana ho an'ny nahazo diplaoma

Avy amin'ny rindrin'ny toeram-pianarana dia tokony handeha ny tena mpamorona, ny fahafahana handray andraikitra, afaka hamaha teorika sy azo ampiharina asa ny olana samihafa. Ny mahazatra teboka dimy rafitra lany andro any am-pianarana, satria tsy mifanaraka amin'ny zavatra takian'ny fenitra vaovao federaly, izay nampidirina ao amin'ny ambaratonga voalohany sy faharoa sehatra fianarany.

Inona no mamaritra ny fahombiazan'ny ny fampiofanana

Na izany na tsy fanabeazana rafitra no tanjona - ny fahombiazan'ny ny dingana fampianarana. Amin'ity tranga ity, fanombanana ny fianarana mitaky ny fametrahana ny hatsaran'ny ny nahazo fahaiza-manao sy ny fahalalana mpianatra.

Mason-tsivana ho an'ny fanombanana ny hevitra, ataovy ao sekoly Rosiana, midika fahasamihafana sasany miankina amin'ny taona ny mpianatra, ary misolo tena ny hamaroan'isa maridrefy iray hatramin'ny dimy. Ara-teorika, ny sekoly mampiasa teboka dimy rafitra, ary raha ny marina dia trohballnaya, noho ny haavon'ny ny "tarika" sy "mahafa-po" dia saika tsy hita, raha manondro ny toy izany - ny mpianatra dia tsy mianatra ny ara-nofo.

Amin'izao fotoana izao, nisy fifanoherana lehibe eo amin'ny fitakiana nataon'ny Ministeran'ny Fampianarana sekoly, sy tombana rafitra. Ohatra, ny GEF manokana mandoa ny saina ho amin'ny fampandrosoana ny maha mpianatra tsirairay, ny fananganana ny mitsikera, maimaim-poana, famoronana toetra, izay tsy miankina afaka hampivelatra ny fahaiza-manao. Kanefa, araka ny efa voalaza, ireo toetra ireo dia tsy afaka mampahafantatra ny dimy-teboka rafitra tombana. Mason-tsivana no nanorina sekoly noho ny nentim-paharazana, izay manan-danja indrindra dia ny hahazo lafiny fahalalana. Izy ireo ka tsy tafakambana fanombanana ny famoronana asa, ny fivoaran'ny tena manokana, tena fanabeazana.

Tombany amin'ny sekoly Rosiana

Maro ny toeram-pianarana dia mbola mampiasa fanombanana ny rafitra mifototra amin'ny isa efatra. Ankoatry ny "tsara" marika (Marka 5), "tsara" (baolina 4), "mahafa-po" (3) "mahafa-po" (2), dia misy koa ny fanombanana ny "tarika" (1), na izany aza, ny mpampianatra Zara raha mampiasa . Hiezaka isika mba hahitana izay dia nitombo ny fepetra takiana ho an'ny tsirairay ireo hevitra ireo, ataovy ao am-pianarana ny elektronika gazety.

Mpampianatra Nampiasa teboka dimy rafitra tombana. Ny mason-tsivana mifandray amin'ny toerana maro, izay mampiseho ny teboka tsirairay maneho Integrated ahitana:

• ambaratonga ny fahalalana tsara ny mpianatra, araka ny refesina amin'ny fenitra manokana;
• mampitaha azy io amin'ny fanajana mandroso ho any amin'ny ankapobeny kilasy ambaratonga;
• fampitahana ny zava-bita mpianatra nandritra ny vanim-potoana teo aloha, miorina amin'ny izay no nametraka ny marika.

Indrisy anefa, safidy ireo dia tsy hita taratra foana. Ohatra, raha mandinika ny kalitaon'ny asa ao amin'ny matematika, ny tena fepetra ho namoaka ny marika no ho fampitahana amin'ny benchmark. Fa misy ny sasany asa izay lafin-javatra manan-danja indrindra ao amin'ny Fielding marika dia ny hatsaran'ny mpianatra nanazava hevitra sy ny zava-misy.

Maro ny mpanabe "manify avy" anisan'ny "tsiroaroa", "dimy" amin'ny faran'ny telovolana mba hahazo vokatra azo ekena, ny fampirantiana ny rafitrisa midika ho toy ny amin'izao fotoana izao. Evaluation matetika mahazo subjective be, arakaraka ny fifandraisana ny mpampianatra ho an'ny mpianatra.

Ny tantaran 'ny fanombanana rafitra

Inona no teboka dimy rafitra tombana? Raha ny hevitra mba hamantarana ireo sarin-fahalalana? fahazotoana mpianatra any Rosia manondro maro tao amin'ny taonjato XIX. Avy eo, ao amin'ny sekolim-panjakana mpampianatra nanisy marika avy 0 ny 5:

• Tohivakana foana nijoro ho vavolombelona fa ny zaza tsy hiatrika ny andraikiny. Raha nahazo aotra roa akademika iray fifehezana, dia norahonana tamin'ny Corporal sazy.
• Iray roa no nataony tamin'izany toe-javatra, raha ny lesona manana sakafo hokarakaraina tsy manana ahiahy.
• Troika no naranty ho mediocre ho tia mianatra.
• Mpianatra efatra nahazo fanatanterahana fikatsahana fahafaham-po tsara.
• Dimy voatendry raha tsy tonga lafatra ny fanehoana ny fahalalana ilaina.

Izany dia toy izany dia dimy teboka rafitra tombana. Mason-tsivana Nanomboka tamin'izay fotoana izay fa tsy niova be, very ihany no marika roa voalohany. Amin'ny tsarist Rosia, ny mpampianatra ihany Dinihiny ny fanatanterahana ny lesona, nomena ny trano. Tsy mihevitra ny fieritreretana zavatra hafa 'ny mpianatra ao amin'ny kilasy, ny fahaizany, ny taona, ary ny zotom-po. Marika mahafa-po matetika no fitaovana ny fanafoanana ny toetra, fanahiana, sy ny tahotra ny tsindrona amin'ny mpianatra.

Evaluation in firenena Eoropeana

Amin'ny ankapobeny, nisy rafitra ny fahalalana tombana maro in XVI-XVII taonjato maro tany Zezoita sekoly. Nihevitra izy fa ny maha-olombelona tanjona - hanoloana Corporal sazy.

A telo-teboka maridrefy niseho tany Alemaina. Miaraka amin'ny fanampian'ny ny mpianatra rehetra dia vaky ho telo sokajy. Toeram notendrena avo laharana, ary niseho tombontsoa lanja. Fa tsikelikely ireo mpianatra izay voatendry ho toy ny eo ho eo laharana, nanjary nizara ho subclass, ka ny multi-anivon'ny ambaratonga niforona ela ampiasaina amin'ny fanombanana ny fahalalana sy ny fahaiza-manao ny mpianatra.

Maro ny firenena mampiasa ny sekoly rafitra mitontongana, fa misy ihany koa ny fenitra iraisam-pirenena. Noho izany, IB Diploma sy ny IB fandaharana MYP mampiasa mizana ny marika avy amin'ny iray ny fito, ary izy ireo ihany no ho integers. Ao Moldova, Georgia, Belarosia mihatra-teboka folo tombana rafitra, ary any Ukraine ny fianarana tsara dia tsara nataony 12 isa.

Fanombanana ny Rosiana fanabeazana

Ao amin'ny Akademia Theological Kiev, tamin'ny taonjato XVIII, ny isa ambony indrindra nitsoka toy ny "foto-pampianarana azo antoka, tsara, mendri-piderana, tena." Ny fahombiazana eo ho eo marika hoe "amin'ny lafiny fampianarana, nehudoe, mediocre." Ny mitandrina ny fianarana nantsoina hoe "tsisy fotony, mamoy fo, malemy, kamo."

Tamin'ny 1937 nisy ny manam-pahefana, napetraky ny Minisitry ny Fanabeazana, ny marika rafitra; fa malemy fahombiazana - 1 hevitra ho an'ny mediocre vokatra -2, for fanatrarana ampy - 3, tsara fampisehoana - 4 sy ny fahazotoana be sy ny fampiofanana - 5 hevitra.

maoderina tombana

Ao amin'ny sekoly Rosiana hampiditra tsikelikely pampianarana vaovao fitsipika. Mihevitra izy ireo fanamarinana mahaleotena ny fahalalana ny nahazo diplaoma tamin'ny fototra, fanabeazana fototra, ambaratonga faharoa. Noho izany, araka ny kilasy fahasivy, ny ankizy miandry ny fanjakana fanadinana farany. Up ny 2016 ireo mpianatra nandalo ny roa ihany no ilaina fanadinana hatao ny tahirin-kevitra tamin'ny ambany ambaratonga faharoa ny fampianarana, ary avy amin'ity taona ity izy no nizaha ny toetra efatra foto-kevitra, anisan'izany ny fiteny Rosiana sy matematika - ny tsy maintsy foto-kevitra, sy ny sisa roa Afaka ny ho voafidy ho tiany.

Ao amin'ny kilasy faha-11 dia atolotra amin'ny fanadinana andrana endrika. Special fanadinana fepetra tombana novolavolaina, ary tena samy hafa izy ireo ho an'ny hafa fitsipika. Ny vokatra voalohany indrindra dia ampitomboina iray izay miankina amin'ny antony ny fahasarotana tany am-pianarana nampiharina anjara. Ankoatra izany, dia niova fo ho amin'ny teboka teboka dimy rafitra ny latabatra manokana aseho ao amin'ny vohikala ofisialin'ny fanjakana ny miray saina fanadinana.

Tombana rafitra ao amin'ny anjerimanontolo Rosiana

Rehefa fieken-keloka ho an'ny faharoa na mihoatra fanabeazana fanorenana ny Federasionan'i Rosia eo amin'ny mpiadina dia fifaninanana ny mari-pankasitrahana. Mahaliana fa raha ny tombana contenders ny dimy-teboka rafitra. Ny kokoa ny tontalin'ny isa, dia vao mainka ny mpangataka ny tetibola mety ho an'ny fampiofanana.

teboka folo rafitra

Raha niresaka momba ny amin'ny mombamomba fanofanana, mpampianatra nanamarika fa mahakasika ny fampiharana ny folo variants ny fahalalana fanombanana. Ohatra, "telo" ao amin'ny nentin-drazana dia nametraka mitontongana ambaratonga mpianatra dia namela be dia be fahadisoana. Mpampianatra "malahelo" ny zaza izay nanandrana, nefa tsy afaka hiatrika amim-pahombiazana ny asa, tsara mitondra azy "3" ao amin'ny sekoly gazety. Toy izany koa "mahafa-po" marika mandray nilavo lefona sy ny nilavo lefona, mba tsy ho babo ny sarin'ny ny fandrosoana any an-dakilasy. Tsy misy ny atao hoe rariny, araka ny hitanao, dia tsy avy amin'ny fanontaniana.

Ny rafitra mitontongana folo dia mamela antsika hamaha ny olana toy izany koa, ka mahatonga ny marika marin-toetra kokoa sy mahafinaritra. Ankoatra izany, dia be mazava kokoa ny mpianatra, ray aman-dreniny sy ny mpampianatra azy. Ny fampidirana ny 10-teboka rafitra ao amin'ny sekoly Rosiana, toy ny efa atao any amin'ny firenena maro any ivelany akaiky sy lavitra, mpampianatra dia ho afaka handinika, tsy ny mpianatra amin'ny fahalalana, fa koa ny mandinika ny tena fampandrosoana. Ny ry zalahy dia hanana mandrisika hanatratra vokatra tsara kokoa amin'ny famolavolana sy ny fampianarana sy ny asa fikarohana. Mpampianatra iray, kosa, dia ho afaka ny hampiasa samy hafa karazana fanaraha-maso, mba hanatsarany ny mitanila ny tombana.

Ankoatra izany, dia ho nanomboka fikarohana sy famoronana ny mpampianatra, namorona ny fepetra ho ho samihafa manatona ny fampandrosoana ny mpianatra toro lalana sarobidy-didy amam-pitsipika. Ao amin'ny fampiharana ity fomba azo entina any mifanaraka amin'ny fitarihan 'ny fampianarana nohavaozina fanombanana sy ny fanaraha-maso ny asa.

famaranana

Ary koa, ny dimy-teboka rafitra ny tombana fepetra izay nanjary nandritra ny vanim-potoana Sovietika, dia very ny ianarantsika avy ary eken'ny mitarika mpanabe tsy azo hiaretana, nety ho fitsipika pampianarana vaovao. Ny ilaina ny fampivoarana dia mampiasa fepetra vaovao ho an'ny fandinihana ny fitomboan'ny tena manokana sy ny mpianatra ny zava-bitany akademika.

Fa tao amin'ny raharaha mitondra otmetochnoy maridrefy mifanaraka amin'ny fitsipika fototry ny fampianarana, dia afaka miresaka momba ny tantara ny maha ny ankizy tsirairay. Anisan'ny laharam-pahamehana izay tokony ho raisina ho tantara ao amin'ny fanombanana ny toetr'andro ny rafitra, mitokantokana ny fampiasana ny maro-marika anivon'ny nahazo diplaoma, ka mpianatra akademika fahombiazana ho fanombanana ampy.

Avy dimy teboka rafitra mitontongana efa nandà manaiky firenena maro toy izany safidy tsy azo hiaretana ho an'ny maoderina rafi-pampianarana. Amin'ny andro ankehitriny izao mba hanapa-kevitra raha ny manova azy any Rosia. Noho izany, araka ny GEF amin'ny sekoly fanabeazana fototra dia nesorina ny nentim-paharazana hevitra ny ankizy dia afaka mampitombo, mamboly, tsy miaina ara-tsaina mahazo aina.