Inona no atao hoe KIM GIA?

Ny rafi-pampianarana ao amin'ny Federasiona Rosiana dia niova tanteraka nandritra ireo am-polony taona maro, ny iray tamin'izy ireo dia ny fampidirana ireo fanadinana amin'ny endrika vaovao - GIA sy EGE - ho fanamarinana farany ny mpianatra. Inona no atao hoe CMM, ary koa ny zavatra hafa momba ny fanadinana vakiana ato amin'ity lahatsoratra ity.

Ny rafitra fanamarinana ny taompolo 90 taonan'ny XX

Noho izany, ny mpianatra ankehitriny, vita ny Mazava ho azy fa ny fanabeazana fototra, dia tokony hatao amin'ny fahataperan'izao ny fampiofanana mba hanehoana fahaiza-manao sy ny fahalalana, izay mampiavaka ny haavon'ny ny fahalalana Azy. Ny fanamarinana farany momba ny fitondram-panjakana ao amin'ny sekoly dia tsy mitovy amin'ny fitsapana mitovy amin'ny taona 1990. Avy eo dia ampy ny manoratra lahatsoratra amin'ny fiteny Rosiana ary manatanteraka asa amin'ny aljèa ho toy ny fanadinana tsy maintsy arahina ary misafidy, araka ny fahamendrehanao, lohahevitra roa na telo amin'ny ankapobeny.

Ny komisiona fanaovana fanadihadiana, avy amin'ny mpampianatra ao amin'ny sekoly, dia nandray ny valin'ny lohahevitra ary nanome azy ireo ny didim-pitsarana mifototra amin'ny valin'ny fihainoany na hitany. Raha ny marina dia tsy samy hafa ny fizotran'ny fanadinana farany ho an'ny sekoly ambaratonga faharoa - misy ihany koa ireo lohahevitra (rosiana sy matematika) ary olom-bidy hifidy. Araka ny vokatry ny fitambaran'ny mpianatra nahazo taratasy tamin'ny sekoly, ary afaka niala hizahanao toetra ny tànany amin'ny ambony fari-pahaizana, izay tsy maintsy handray fianarana fidirana fanadinana. Inona moa ny KIM tamin'izany fotoana izany? Tsotra ny zava-drehetra - izany dia tapakila izay tsy maintsy anomananao.

Ny dingam-panavaozana

Ao anatin'ity fandehan-javatra ity, tsara vahaolana, nisy hadisoana iray: ireo mpianatra avy any ambanivohitra lavitra matetika noho ny antony samihafa dia tsy afaka ny hiditra amin'ny fitsapana feno ny anjerimanontolo lehibe ao amin'ny firenena. Avy eo dia nanapa-kevitra ny hanova ny endriky ny fanadinana izy ireo - raha tokony hatao fitsapana farany sy fampidiran-dresaka, dia misy dikan-teny midadasika, mampifandray ny voalohany sy ny faharoa raha tsy mila miditra mivantana any an-tranon'ny oniversite. Noho izany dia tanteraka ny hevitra momba ny fahazoana miditra bebe kokoa amin'ny fanabeazana kalitao. Dia nisy iray iraisana fanjakana fanadinana, niova ny fomba sy ny fankatoavana. Hatramin'ny 2002, ho fanandramana, dia nanomboka tany amin'ny faritra sasany ao Rosia izany. Ny asa rehetra nanaovana ilay fanadinana dia nizara ho antoko telo araka ny hamafin'ny hakingana: fizarana "A" - asa fanandramana, ampahany "B" - fampitahana sy lojika, ampahany "C" - valiny amin'ny antsipiriany. Izany no CSE CSE amin'izao fotoana izao. Hatramin'ny 2008, ity fitsapana fitsapana amin'ny fianarana ankapobeny ity dia notsapaina tany amin'ny faritry ny firenentsika, ary hatramin'ny 2009 dia lasa mandika ny fanandramana farany ny fahalalan'ny mpianatra. Ho an'ireo nahazo diplaoma amin'ny asa fanabeazana faha-9 dia natsangana tamin'ny lamina mitovy ihany, saingy mihena ny isan'izy ireo - izany no KIMs GIA ho an'ny fanabeazana tsy ampy taona.

Fianarana roa isam-bolana

Ny fitsapana sy ny fandrefesana fitaovana (izany no KIM) dia natao tamin'ny fanamarihana ny fahaiza-manaon'ny mpianatra rehetra, ary vokatr'izany, misy ny andraikitra telopolo, ny isa dia miova arakaraka ny foto-kevitra. Manokana manokana ho an'ny mpamorona azy ireo avy amin'ny sehatra samihafa avy amin'ny faritra rehetra eto amin'ny firenena, ary vokatr'izany dia voafaritra ny fifantenana, ary ny vahaolana hafa rehetra dia ahafahana misimisy kokoa amin'ny fanadinana.

Ny fametrahana sy ny fanitsiana ny asa dia apetraky ny Ivon-toerana Federaly momba ny fampianarana ara-pahaizana. Araka izany, ny fitsapana dia tokony hanambara ny fahavononana sy ny fahaiza-manaon'ilay mpianatra hianatra any amin'ny oniversite. Mivelatra tsy tapaka ny rafitra. Miaraka amin'ny USE, dia notsongaina tsikelikely ny fanandramana natao ho an'ny kilasy faha-9 (inona ny GIA an'ny GIA ho an'ity ambaratonga ity, nojerainay aloha), dia fitsapana fitsapana amin'ny endrika fitsapana sy fanendrena antsipiriany ihany koa. Ny fahasamihafana eo amin'ny ambaratonga roa amin'ny fanadinana dia mifototra amin'ny hamafin'ny fahasarotana sy ny isan'ny asa farany.

Inona ny CSE CSE

Andeha hojerentsika akaiky ny tena toeran'ny andraikitra amin'ny fizarana rehetra amin'ny fanadinana. Araka ny voalaza tetsy aloha, dia zaraina telo ny fanontaniana rehetra ao amin'ny KIMs. Izany dia atao manokana mba ahafahan'ny mpanamarika manombana tsara ny fahafahan'ny mpianatra. Ny fizahan-toetra no tsotra indrindra ary tsy mitaky fandaniam-bola be loatra, na izany aza, dia omena ny hevi-dehibe. Mba handaminana ny fitsapana farany, ny vahaolana amin'ity tapany ity dia tsy maintsy ilaina, ny isa-marika azo isafidianana indrindra amin'ity ampahany amin'ny sehatra samihafa ity dia tsy mihoatra ny 25. Ny vondrona faharoa dia sarotra kokoa ary afaka mamoaka ny fahaiza-manaony sy ny fahaiza-manao manokana sy ny fahalalana ny mpianatra. Azo heverina fa miovaova ny isany, fa ny isa maromaro indrindra ho an'ny ampahany amin'io ampahany io dia avo kokoa. Farany, ireo fanontaniana faran'izay sarotra indrindra dia hita ao amin'ny tapany farany amin'ny fanadinana. Ny fanolanana amim-pahombiazana ireo karazana asa ireo, miaraka amin'ireo vondrona fanontaniana teo aloha dia ahafahanao mahazo 100 isa ary mijoro ho vavolombelona amin'ny lisea avo lenta amin'ny olona izay namaha ny KIMs. Fa inona, ankehitriny, mazava ho azy, raha ny marina, dia ny asa iombonana.

Ny zavatra henjana indrindra amin'ny fanadinana

Fanazavana fanampiny momba ny andraikitry ny vondrona "C". Raha toa ny fizarana roa voalohany dia maneho ny haavon'ny famolavolana ny fahaiza-manao amin'ny fitomboan'ny fanabeazana, raha toa ny ampahany "A" sy "B" azo antsoina hoe fitsapana mitovitovy, dia ny asa farany dia feno fitaovana fanombantombanana feno. Mandritra izany fotoana izany koa, ity karazana fanontaniana ity dia ampiasaina amin'ny fanamarinana ny manam-pahaizana amin'ny fangatahana asa na rehefa mandalo ny fianarana famerenana. Tsy mety izany, ny fahafaha-mamela ny olona hahatakatra tsara ny famolavolana ny olana sy ny fomba hamahana azy, ny dingana rehetra momba ny fanabeazana dia tarihin'ity. Ny fampifangaroana karazana andraikitra samihafa, dia azo atao ny maneho ny halalin'ny fandrosoana ara-tsaina na ny manam-pahaizana manokana. Ankehitriny mazava tsara ny inona ny KOS sy KIM amin'ny tontolo ara-panabeazana maoderina?

Teknolojia GIA

Andeha hojerentsika ny dingana handalinana ireo dingana roa ireo, voalohany amin'ny GIA. Ny mpianatra iray izay mamita ny kilasy faha-9 amin'ny sekoly, amin'ny faran'ny fampiofanana, dia tsy maintsy mandalo fanadinana roa tsy maintsy atao ary maro amin'ny safidy. Ny fitondran-tena, ny manampahefana ary ny manampahefana dia mamolavola ireo soso-kevitra handalinana ny fanadinana (matetika ny sekoly vitsy izay ahafahan'ny mpianatra ao amin'ny tanàna iray misy ifandraisany), izay tsy maintsy misy ny olona rehetra miaraka amin'ny pasipaoro sy fivoahana. Aorian'izany, ireo mpianatra dia zaraina ho mpijery ary manendry fitaovam-pitsapana roa, ary eo anatrehan'ny rehetra liana dia manokatra fonosana miaraka amin'ny andraikitra. Ny tsirairay amin'izy ireo dia asiana tarehimarika, mifanaraka tsara amin'ny isan'ireo izay maka ilay fanadinana (manazava ny isan'ireo tarehin'ny KIM), raha toa ka tsy azo atao ny manova ny safidy. Raha sendra tsy mameno ny lohatenin'ny tetikasa CMM, dia heverina ho tsy manan-kery ny asa, noho izany, ny fikarakarana manokana dia aloa amin'ny fampianarana alohan'ny fanombohan'ny fanadinana.

Famerenana sy fanavaozana amin'ny fanandramana fianarana

Vao haingana, noho ny tranga matetika ny fanitsakitsahana ny fizotry ny fitsapana, dia somary nihamafy ny fepetra. Ny iray amin'ireo fanavaozana farany dia ny fampielezam-peo amin'ny aterineto, ary mihatra amin'ny GIA sy ny USE izany. Amin'ny fanadinana dia voarara tanteraka ny mampiasa finday sy fitaovana ara-teknika hafa, satria mety hofoanana ny fanitsakitsahana ny mpianatra raha tsy misy ny zo halefa amin'ny fitsapana farany. Ny fahaleovan-tena kely dia avela amin'ny fifandraisan'ireo mpianatra faha-9, na izany aza, ho an'ny olona mamita ny kilasy faha-11, dia tsy tafiditra tanteraka izy ireo. Ny fandinihana tsirairay, arakaraka ny fitsipi-pifehezana, dia omena ora voafaritra mazava, aorian'izay dia naverina ny asa, noraisina ary nandefa fanamarinana fanampiny. Ny fanambarana ny valiny dia natao aorian'ny 10 andro fiasana manomboka amin'ny daty kalandrian'ny GIA na EGE. Misy koa ny fombafomba fanao, izay mety hitranga raha toa ka tsy mifanaraka amin'ny vokatra farany amin'ny fanadinan'ny mpianatra.

Manapaha hevitra ny hoavinao

Raha fintinina dia afaka miteny isika fa ny ampahany manan-danja indrindra amin'ny fiainan'ny olona dia ny fanabeazana. Ny dingana samihafa amin'izany dia ahafahana maneho ny fironana sy ny safidy sasany amin'ny olona samihafa. Efa miankina amin'izy ireo ny fomba hampivelarana ireo fahaiza-manao ireo ary manolo-tena ho azy ireo, ary ny fanamarinana farany dia mamela ny fisorohana ireo fahadisoana amin'ny fampiofanana manam-pahaizana manokana sy manentana ny olona hanatratrarana ny tanjony. Ny lojika fototra amin'ny fanadinana rehetra dia ny fanadihadiana faran'izay haingana indrindra amin'ny fahalalana mba hanitsiana azy.

Nodinihinay tsara ny andraikitra, izay ny KIMs no namorona, inona izany, ny dingana sy ny fepetra takian'ny fanadinana. Ankehitriny dia takatsika fa ny fanamarinana farany no dingana lehibe indrindra eo amin'ny fiainan'ny tanora tsirairay.